Jogo discursivo na apropriação da linguagem científica por alunos de iniciação científica em química (2011)
- Authors:
- Autor USP: QUEIROZ, SALETE LINHARES - IQSC
- Unidade: IQSC
- Subjects: APRENDIZAGEM; QUÍMICA; ENSINO
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher place: Porto Alegre
- Date published: 2011
- Source:
- Título do periódico: Investigações em Ensino de Ciências
- ISSN: 1518-8795
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 16, n. 1, p. 35-57, 2011
-
ABNT
MASSI, Luciana; QUEIROZ, Salete Linhares. Jogo discursivo na apropriação da linguagem científica por alunos de iniciação científica em química. Investigações em Ensino de Ciências, Porto Alegre, v. 16, n. 1, p. 35-57, 2011. Disponível em: < http://www.if.ufrgs.br/ienci/artigos/Artigo_ID253/v16_n1_a2011.pdf >. -
APA
Massi, L., & Queiroz, S. L. (2011). Jogo discursivo na apropriação da linguagem científica por alunos de iniciação científica em química. Investigações em Ensino de Ciências, 16( 1), 35-57. Recuperado de http://www.if.ufrgs.br/ienci/artigos/Artigo_ID253/v16_n1_a2011.pdf -
NLM
Massi L, Queiroz SL. Jogo discursivo na apropriação da linguagem científica por alunos de iniciação científica em química [Internet]. Investigações em Ensino de Ciências. 2011 ; 16( 1): 35-57.Available from: http://www.if.ufrgs.br/ienci/artigos/Artigo_ID253/v16_n1_a2011.pdf -
Vancouver
Massi L, Queiroz SL. Jogo discursivo na apropriação da linguagem científica por alunos de iniciação científica em química [Internet]. Investigações em Ensino de Ciências. 2011 ; 16( 1): 35-57.Available from: http://www.if.ufrgs.br/ienci/artigos/Artigo_ID253/v16_n1_a2011.pdf - Undergraduate chemistry students' conception of the nature science: knowing and learning in research laboratories
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