Concepções de avaliação de desempenho em um currículo orientado por competência (2011)
- Authors:
- Autor USP: OLIVEIRA, MARIA AMELIA DE CAMPOS - EE
- Unidade: EE
- DOI: 10.1590/s0080-62342011000500027
- Subjects: ENFERMAGEM (EDUCAÇÃO); PRÁTICA PROFISSIONAL; COMPETÊNCIA PROFISSIONAL; AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO; CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR
- Language: Português
- Abstract: O objetivo deste estudo foi identificar concepções de avaliação dos docentes no Exercício de Avaliação da Prática Profissional (EAPP). Foram analisados 155 instrumentos de avaliação preenchidos pelos docentes e filmados os EAPP de quatro estudantes de primeira e terceira séries. Para análise dos dados, utilizou-se o Método de Interpretação dos Sentidos. As concepções de avaliação expressas pelos docentes aproximaram-se da abordagem de competência dialógica, valorizando tanto produto quanto processo, o que contribui para diminuir os efeitos negativos da avaliação. Mudanças nas concepções de avaliação requerem um processo de construção institucional, com participação ativa da comunidade acadêmica, considerando as concepções existentes e buscando produzir consensos
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- Source:
- Título do periódico: Revista da Escola de Enfermagem da USP
- ISSN: 0080-6234
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 45, n. 5, p. 1221-1228, out. 2011
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
BRACCIALLI, Luzmarina Aparecida Doretto e OLIVEIRA, Maria Amélia de Campos. Concepções de avaliação de desempenho em um currículo orientado por competência. Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 45, n. 5, p. 1221-1228, 2011Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0080-62342011000500027. Acesso em: 01 out. 2024. -
APA
Braccialli, L. A. D., & Oliveira, M. A. de C. (2011). Concepções de avaliação de desempenho em um currículo orientado por competência. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 45( 5), 1221-1228. doi:10.1590/s0080-62342011000500027 -
NLM
Braccialli LAD, Oliveira MA de C. Concepções de avaliação de desempenho em um currículo orientado por competência [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2011 ; 45( 5): 1221-1228.[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0080-62342011000500027 -
Vancouver
Braccialli LAD, Oliveira MA de C. Concepções de avaliação de desempenho em um currículo orientado por competência [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2011 ; 45( 5): 1221-1228.[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0080-62342011000500027 - Uma aproximação: enfermagem moderna, ensino de enfermagem, gênero e poder
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Informações sobre o DOI: 10.1590/s0080-62342011000500027 (Fonte: oaDOI API)
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