Perfil pragmático longitudinal de uma criança no espectro da neuropatia auditiva (2011)
- Authors:
- USP affiliated authors: JACOB, REGINA TANGERINO DE SOUZA - FOB ; MORET, ADRIANE LIMA MORTARI - FOB ; HERRERA, SIMONE APARECIDA LOPES - FOB
- Unidade: FOB
- DOI: 10.1590/S1516-80342011000200019
- Subjects: PERDA AUDITIVA; REABILITAÇÃO DOS TRANSTORNOS DA FALA E DA LINGUAGEM; REABILITAÇÃO DE DEFICIENTES AUDITIVOS; CRIANÇAS
- Language: Português
- Abstract: A maior parte da comunicação humana depende da conversão de ideias em linguagem, envolvendo a interação de todos os seus componentes - fonológico, semântico, sintático e pragmático. A pragmática estuda a relação entre o significado social da linguagem e seu conteúdo semântico, manifestado pelo ato comunicativo em si. O espectro da neuropatia auditiva gera uma dessincronia na condução nervosa, contribuindo para o prejuízo na percepção da fala. Na criança deficiente auditiva, o processo de aquisição e desenvolvimento da linguagem pode ser estimulado com a intervenção. O objetivo dessa pesquisa foi realizar acompanhamento longitudinal do uso das habilidades pragmáticas de comunicação por uma criança com espectro da neuropatia auditiva. A criança realizou intervenção fonoaudiológica por três anos na área de Audiologia Educacional. Foram gravadas conversações espontâneas, ao início de cada ano, transcritas e analisadas segundo protocolo de habilidades comunicativas verbais. Na gravação inicial, a criança apresentou maior número de habilidade de respostas diretas; porém, estas foram ampliadas com o fornecimento de respostas mais complexas ao longo da intervenção. Na última gravação, já propõe novos tópicos de discurso, realiza narrativas e argumentações. O surgimento de habilidades comunicativas refinadas é explicado pelo desenvolvimento da linguagem, que é potencializado pela terapia com deficientes auditivos. Pode-se concluir que para o caso apresentado a intervenção fonoaudiológica proporcionou melhora nas habilidades pragmáticas de comunicação
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- Título do periódico: Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia
- ISSN: 1516-8034
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 16, n. 2, p. 226-232, abr./jun. 2011
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc
-
ABNT
BRETANHA, Andreza Carolina et al. Perfil pragmático longitudinal de uma criança no espectro da neuropatia auditiva. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, v. 16, n. abr./ju 2011, p. 226-232, 2011Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1516-80342011000200019. Acesso em: 20 abr. 2024. -
APA
Bretanha, A. C., Ferreira, K., Jacob, R. T. de S., Moret, A. L. M., & Lopes-Herrera, S. A. (2011). Perfil pragmático longitudinal de uma criança no espectro da neuropatia auditiva. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 16( abr./ju 2011), 226-232. doi:10.1590/S1516-80342011000200019 -
NLM
Bretanha AC, Ferreira K, Jacob RT de S, Moret ALM, Lopes-Herrera SA. Perfil pragmático longitudinal de uma criança no espectro da neuropatia auditiva [Internet]. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. 2011 ; 16( abr./ju 2011): 226-232.[citado 2024 abr. 20 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1516-80342011000200019 -
Vancouver
Bretanha AC, Ferreira K, Jacob RT de S, Moret ALM, Lopes-Herrera SA. Perfil pragmático longitudinal de uma criança no espectro da neuropatia auditiva [Internet]. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. 2011 ; 16( abr./ju 2011): 226-232.[citado 2024 abr. 20 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1516-80342011000200019 - Número de alunos e relação sinal/ruído em salas de aulas de crianças deficientes auditivas
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Informações sobre o DOI: 10.1590/S1516-80342011000200019 (Fonte: oaDOI API)
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