Análise do conhecimento do corpo humano em aluno das 5º séries A, B, C, e D da E. E. Inah de Mello: abordagem pelo museu itinerante de anatomia (2011)
- Authors:
- Autor USP: CASTELUCCI, PATRICIA - ICB
- Unidade: ICB
- Subjects: ANATOMIA (ESTUDO E ENSINO); CONHECIMENTO (ANÁLISE); ANATOMIA (HUMANO)
- Language: Português
- Abstract: O conhecimento do corpo humano é importante nas aulas de Ciências para alunos de 5ª séries nas escolas estaduais. Este projeto tem como objetivo analisar os conhecimentos sobre o corpo humano em alunos da 5ª A, B, C e D da E.E. Inah de Mello e, realizar apresentações com palestras e museu itinerante de anatomia com objetivo de aprimorar os conhecimentos sobre os diversos sistemas do corpo humano. Métodos E Resultados: Foram analisados alunos das 5ªA, B, C e D da E.E. Inah de Mello, faixa etária 10 a 12 anos com total de alunos n = 153, sendo alunas do sexo feminino = 75 e alunos do sexo masculino = 78. Para obter o nível de conhecimento que os alunos tinham sobre o corpo humano, foi realizada uma avaliação inicial (coleta inicial de informações) sobre quais órgãos eles tinham sabiam. Estes dados foram analisados em porcentagens com todos os alunos e depois divididos por sexo feminino e masculino. As análises foram divididas em órgãos internos e regiões (órgãos) externas. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética em experimentação com Seres Humanos pelo ICB/USP (Parecer 848/CEP de 08/07/2008). Para introduzir as informações sobre anatomia humana foram realizadas as atividades:1) palestras sobre o corpo humano e saúde e apresentações monitoradas ao Museu Itinerante de Anatomia com peças plásticas, no laboratório de Ciências da própria escola. As análises iniciais demonstraram que os órgãos internos mais citados nas 5ª A, B, C e D pelo total de alunos foram coração 12,7%, cérebro 11,91% e pulmão 11,61%; dentre as alunas do sexo feminino os órgãos mais citados foram coração 13,43%, cérebro 12,31% e pulmão 11,94%; dentre os meninos foram: coração 11,89%, cérebro 11,48% e pulmão 11,07%. E entre as meninas os menos citados foram: ovário, pâncreas, nervos 0,73% e entre os meninos os menos citados foram cerebelo, traquéia, medula espinhal 0,76%. Os órgãos externos mais citados pelo total de alunos foram nariz e olhos 12,4%, boca 11,32% e orelha 8,9%; pelas meninas foram nariz 11,26%, olhos 9,96%, boca e orelha 9,09%. Pelos alunos do sexo masculino os mais citados foram: nariz 14,29%, olhos 16,43%, boca 15% e orelha 6,43% e os menos citados pelas meninas foram: pênis, cotovelo 0,72%; os menos citados pelos meninos foram peito/seios, perna, cabelo 1,72%. Conclusões: Concluise que nesta faixa etária os órgãos internos mais citados entre todos os alunos foram cérebro, coração e pulmão, havendo prevalência por outro órgão dependendo do sexo, dentre os órgãos externos mais citados foram orelha, boca e olho. Com estes resultados mostra a importância do projeto em informar os órgãos mais citados nesta faixa etária, e pelo museu itinerante de anatomia poder melhorar o conhecimento de outros órgãos para os estudantes.
- Imprenta:
- Source:
- Título: Journal of Morphology Science
- ISSN: 1521-6616
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 28, n. esp., p. 40 on-line, 2011
- Conference titles: Encontro Internacional de Ensino em anatomia do ICB/USP=International Meeting of Anatomy Education of ICB/USP
-
ABNT
BRAZIL, G. R. et al. Análise do conhecimento do corpo humano em aluno das 5º séries A, B, C, e D da E. E. Inah de Mello: abordagem pelo museu itinerante de anatomia. Journal of Morphology Science. São Paulo: Instituto de Ciências Biomédicas, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 10 jan. 2026. , 2011 -
APA
Brazil, G. R., Santos, R. L., Fonseca, C. M. S., Pereira, T. S. C., Rufino, M., & Castelucci, P. (2011). Análise do conhecimento do corpo humano em aluno das 5º séries A, B, C, e D da E. E. Inah de Mello: abordagem pelo museu itinerante de anatomia. Journal of Morphology Science. São Paulo: Instituto de Ciências Biomédicas, Universidade de São Paulo. -
NLM
Brazil GR, Santos RL, Fonseca CMS, Pereira TSC, Rufino M, Castelucci P. Análise do conhecimento do corpo humano em aluno das 5º séries A, B, C, e D da E. E. Inah de Mello: abordagem pelo museu itinerante de anatomia. Journal of Morphology Science. 2011 ; 28( esp.): 40 on-line.[citado 2026 jan. 10 ] -
Vancouver
Brazil GR, Santos RL, Fonseca CMS, Pereira TSC, Rufino M, Castelucci P. Análise do conhecimento do corpo humano em aluno das 5º séries A, B, C, e D da E. E. Inah de Mello: abordagem pelo museu itinerante de anatomia. Journal of Morphology Science. 2011 ; 28( esp.): 40 on-line.[citado 2026 jan. 10 ] - The effect of ischemia and reperfusion on enteric glial cells and contractile activity in the ileum
- Estudo comparativo do código químico do receptor p2x7 nas diferentes classes neuronais do plexo mioentérico do íleo de camundongos obesos (ob/ob) com seis e doze meses de idade
- Enteric glial cells in culture
- Estudo do efeito da isquemia/reperfusão intestinal (I/R-i) sobre os neurônios do plexo submucoso imunorreativos ao receptor P2X7 do íleo de ratos
- Knock out of neuronal nitric oxide synthase exacerbates intestinal ischemia/reperfusion injury in mice
- Estudo dos neurônios do plexo submucoso imunorreativos ao receptor P2X7, a calbindina e calretinina do íleo de ratos submetidos à isquemia/reperfusão (I/R-i)
- Distribuição dos receptores P2X2 e P2X7 no sistema nervoso entérico
- Submucosal neurons and enteric glial cells expressing the P2X7 receptorin rat experimental colitis
- The involvement of mast cells in the irinotecan-induced enteric neurons loss and reactive gliosis
- Análise dos conhecimentos sobre o corpo humano e da alimentação saudável em crianças de 3 e 4 anos de idade na C.E.I Cel. Geraldo Arruda Penteado/SP
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
