Avaliação de estratégias de educação a distância na formação continuada de professores da educação profissional (2010)
- Authors:
- USP affiliated authors: PIPITONE, MARIA ANGELICA PENATTI - ESALQ ; RAFFO, JORGE GUSTAVO DA GRACA - FFLCH
- Unidades: ESALQ; FFLCH
- Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA; EDUCAÇÃO PERMANENTE; FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Revista Educação & Cidadania
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 9, n. 1, p. 33-40, 2010
-
ABNT
PIPITONE, Maria Angélica Penatti e RAFFO, Jorge Gustavo da Graça. Avaliação de estratégias de educação a distância na formação continuada de professores da educação profissional. Revista Educação & Cidadania, v. 9, n. 1, p. 33-40, 2010Tradução . . Acesso em: 13 fev. 2026. -
APA
Pipitone, M. A. P., & Raffo, J. G. da G. (2010). Avaliação de estratégias de educação a distância na formação continuada de professores da educação profissional. Revista Educação & Cidadania, 9( 1), 33-40. -
NLM
Pipitone MAP, Raffo JG da G. Avaliação de estratégias de educação a distância na formação continuada de professores da educação profissional. Revista Educação & Cidadania. 2010 ; 9( 1): 33-40.[citado 2026 fev. 13 ] -
Vancouver
Pipitone MAP, Raffo JG da G. Avaliação de estratégias de educação a distância na formação continuada de professores da educação profissional. Revista Educação & Cidadania. 2010 ; 9( 1): 33-40.[citado 2026 fev. 13 ] - Sistema de registro de dados em planejamento de ensino
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