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Ler e ser: encontro necessário para a compreensão da complexidade sígnica do Terceiro Milênio (2011)

  • Authors:
  • USP affiliated author: KANO, MARLI MIYUKI - FFLCH
  • School: FFLCH
  • Sigla do Departamento: FLC
  • Subjects: LITERATURA INFANTOJUVENIL; LEITURA; POESIA; NOVAS TECNOLOGIAS DA COMUNICAÇÃO
  • Language: Português
  • Abstract: Este trabalho se faz no bojo das relações que se tecem entre o homem, o mundo e as máquinas, no limiar do terceiro milênio, em que a profusão de mensagens e a hibridização de linguagens, cada vez mais estão presentes em nossas vidas a exigir habilidades de leitura e compreensão diferentes das exigidas em épocas passadas. Com o advento da era tecnológica, jovens e crianças são seduzidos pelos gadgets, e demonstram uma espécie de reação condicionada, sem consciência e sem reflexão, um olhar apático a tudo o que não esteja carregado de movimentos, flashes, sons, imagens. Considerando isso, refletiu-se sobre a complexidade sígnica em que estamos inseridos e o processo de transformação da cultura, do pensamento e das linguagens, que eclode com a revolução digital, promovendo novas articulações e relações de entendimento tanto no âmbito cognitivo quanto no afetivo, pessoal. A pesquisa visa, então, sinalizar caminhos para sensibilizar o ser humano. Propomos nossa discussão, no âmbito e nas fronteiras da literatura e educação de jovens e crianças, pela via da leitura da literatura infantil e juvenil, da poesia, das artes em geral, visto que, são manifestações dotadas de qualidades capazes de suscitar novos olhares e provocar múltiplas semioses pela fruição e cognição. Compreendemos que este é o meio pelo qual o ser desta nossa era poderá transcender e voltar a experienciar um olhar de encantamento, apreendendo e aprendendo a lidar com as emoções e informações necessárias para aformação de um ser humano mais justo, solidário, ético e agente transformador de si e da sociedade em que vive
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 01.04.2011
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    • ABNT

      KANO, Marli Miyuki. Ler e ser: encontro necessário para a compreensão da complexidade sígnica do Terceiro Milênio. 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-14072011-114554/. Acesso em: 30 jun. 2022.
    • APA

      Kano, M. M. (2011). Ler e ser: encontro necessário para a compreensão da complexidade sígnica do Terceiro Milênio (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-14072011-114554/
    • NLM

      Kano MM. Ler e ser: encontro necessário para a compreensão da complexidade sígnica do Terceiro Milênio [Internet]. 2011 ;[citado 2022 jun. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-14072011-114554/
    • Vancouver

      Kano MM. Ler e ser: encontro necessário para a compreensão da complexidade sígnica do Terceiro Milênio [Internet]. 2011 ;[citado 2022 jun. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-14072011-114554/

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