Estudos de recepção para entender os usos da mídia na escola (2010)
- Autor:
- Autor USP: PAULINO, ROSELI APARECIDA FIGARO - ECA
- Unidade: ECA
- DOI: 10.11606/issn.2316-9125.v15i3p17-28
- Subjects: COMUNICAÇÃO; RECEPÇÃO; MEIOS DE COMUNICAÇÃO; INTERNET; WEB 2.0; REDES SOCIAIS
- Language: Português
- Abstract: A autora trata da temática da recepção abordando tanto os meios de comunicação tradicionais quanto os novos meios viabilizados pela internet. Destaca que, se os dispositivos para a comunicação em massa segmentaram a produção e a recepção, simulando um receptor passivo, na atualidade, a web 2 e as redes sociais estão potencializando o processo comunicacional, prometendo dar visibilidade ao papel do sujeito como receptor/produtor de discursos. Defende os estudos de recepção como abordagem teórico-metodológica que permite ao pesquisador entender o papel dos meios de comunicação e como eles repercutem no cotidiano dos grupos sociais, nas diferentes comunidades e culturas. Os estudos de recepção possibilitam, no campo comunicação/educação, sair da oposição emissor todo-poderoso versus receptor passivo ou, por outro lado, da simulação emissor neutro versus receptor/consumidor todo-poderoso. As pesquisas com essa abordagem têm como objetivo compreender a comunicação como processo que se realiza na/pela interação de sujeitos determinados, históricos e que se inter-relacionam a partir de um contexto, compartilhando sistemas de códigos culturais; e, ao fazê-lo, atuam (agem), produzindo/renovando a sociedade
- Imprenta:
- Source:
- Título: Comunicação & educação
- ISSN: 0104-6829
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 15, n. 3, p. 17-28, 2010
- Este artigo possui versão em acesso aberto
- URL de acesso aberto
- PDF de acesso aberto
- Versão do Documento: Versão publicada (Published version)
-
Status: Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access) -
ABNT
FIGARO, Roseli. Estudos de recepção para entender os usos da mídia na escola. Comunicação & educação, v. 15, n. 3, p. 17-28, 2010Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v15i3p17-28. Acesso em: 11 mar. 2026. -
APA
Figaro, R. (2010). Estudos de recepção para entender os usos da mídia na escola. Comunicação & educação, 15( 3), 17-28. doi:10.11606/issn.2316-9125.v15i3p17-28 -
NLM
Figaro R. Estudos de recepção para entender os usos da mídia na escola [Internet]. Comunicação & educação. 2010 ; 15( 3): 17-28.[citado 2026 mar. 11 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v15i3p17-28 -
Vancouver
Figaro R. Estudos de recepção para entender os usos da mídia na escola [Internet]. Comunicação & educação. 2010 ; 15( 3): 17-28.[citado 2026 mar. 11 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v15i3p17-28 - Atividades de linguagem em situações de trabalho
- Arranjos jornalísticos alternativos e independentes no Brasil: organização, sustentação e rotinas produtivas
- O(s) método(s) histórico(s) nas pesquisas em comunicação
- Comunicação organizacional: as vozes presentes no mundo do trabalho
- Quem são e qual a importância dos grupos amadores de teatro?
- Enlaces de investigación sobre el mundo del trabajo del periodista en Latinoamérica
- Comunicação e trabalho: mediações do local e implicações teórico-metodológicas
- O homem, a cultura e as relações da comunicação no mundo do trabalho
- Trabalho comunicacional: aspectos de comunicação e trabalho como atividade humana e como mercadoria. [Apresentação]
- As contribuições da abordagem ergológica para o binômio Comunicação e trabalho
Informações sobre a disponibilidade de versões do artigo em acesso aberto coletadas automaticamente via oaDOI API (Unpaywall).
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
