As possibilidades analíticas da noção de campo social (2011)
- Author:
- USP affiliated author: CATANI, AFRANIO MENDES - FE
- School: FE
- DOI: 10.1590/s0101-73302011000100012
- Subject: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL
- Language: Português
- Imprenta:
- Place of publication: Campinas, SP
- Date published: 2011
- Source:
- Título do periódico: Educação & Sociedade
- ISSN: 0101-7330
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 32, n. 114, jan./mar. 2011. p. 189-202
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc
-
ABNT
CATANI, Afrânio Mendes. As possibilidades analíticas da noção de campo social. Educação & Sociedade, v. 32, n. ja/mar. 2011. p. 189-202, 2011Tradução . . Acesso em: 02 jul. 2022. -
APA
Catani, A. M. (2011). As possibilidades analíticas da noção de campo social. Educação & Sociedade, 32( ja/mar. 2011. p. 189-202). doi:10.1590/s0101-73302011000100012 -
NLM
Catani AM. As possibilidades analíticas da noção de campo social. Educação & Sociedade. 2011 ; 32( ja/mar. 2011. p. 189-202):[citado 2022 jul. 02 ] -
Vancouver
Catani AM. As possibilidades analíticas da noção de campo social. Educação & Sociedade. 2011 ; 32( ja/mar. 2011. p. 189-202):[citado 2022 jul. 02 ] - Reformas de la educación superior en América Latina: los casos de Argentina y Brasil
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Informações sobre o DOI: 10.1590/s0101-73302011000100012 (Fonte: oaDOI API)
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