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Percepção de jovens aprendizes e estagiários sobre condições de trabalho, escola e saúde após o ingresso no trabalho (2010)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: LUZ, ANDRÉA APARECIDA DA - FSP
  • Unidades: FSP
  • Sigla do Departamento: HSA
  • Subjects: JOVENS (PERCEPÇÃO); TRABALHADORES (CAPACITAÇÃO); ESTÁGIOS (LEGISLAÇÃO); CONDIÇÕES DE TRABALHO; CONDIÇÕES DE SAÚDE; JORNADA DE TRABALHO; RENDIMENTO ESCOLAR; CONHECIMENTOS, ATITUDES E PRÁTICA
  • Agências de fomento:
  • Language: Português
  • Abstract: Os jovens precisam de condições favoráveis para atravessar as várias etapas a caminho da vida adulta. Assim, nas últimas décadas, a temática Trabalho, Escola e Saúde de jovens trabalhadores ganhou visibilidade e interesse de pesquisadores, estudiosos, políticas públicas, instituições de qualificação, empresas e escola. O presente estudo teve como objetivo principal descrever e analisar as percepções de jovens Aprendizes e Estagiários, sobre suas condições de trabalho, escola e saúde, nos períodos anterior e posterior ao ingresso no trabalho. Foi realizado um estudo qualitativo, baseado em dados coletados por meio de entrevistas individuais e coletivas com roteiro semi estruturado e questionário. As análises dos dados empíricos foram realizadas a partir da análise de conteúdo. Os dados do questionário foram utilizados para caracterização da população em estudo e sobre hábitos e estilos de vida. Esses dados foram analisados no programa Excel 2007. Participaram desse estudo quarenta jovens Aprendizes e Estagiários, entre 14 e 24 anos, estudantes de escola pública no período noturno, que trabalhavam há pelo menos seis meses entre seis e oito horas por dia, realizando atividades laborais em empresas e que frequentavam programas de inserção e acompanhamento de jovens em uma Organização Não Governamental situada na zona sul de São Paulo, capital, durante o período matutino ou vespertino. RESULTADOS: os Aprendizes e Estagiários ingressaram no trabalho em busca de melhorias das condições financeiras pessoais e da família. Porém, relataram fazer frente a muitos desafios para conciliar as atividades laborais, pessoais e escolares. A jornada dupla de trabalho e estudo comprometeu, em alguns casos, a saúde e o desempenho escolar dos jovens. Além disso, a maioria relatou não receber treinamento e não conhecer a legislação do trabalho de jovens, fatores que contribuíram nas dificuldades apresentadas por esses gruposna identificação e, consequentemente, nas formas de protegerem-se de acidentes e doenças relacionadas com o trabalho
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 10.11.2010

  • How to cite
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    • ABNT

      LUZ, Andréa Aparecida da; FISCHER, Frida Marina. Percepção de jovens aprendizes e estagiários sobre condições de trabalho, escola e saúde após o ingresso no trabalho. 2010.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6134/tde-26042011-175901/?&lang=pt-br >.
    • APA

      Luz, A. A. da, & Fischer, F. M. (2010). Percepção de jovens aprendizes e estagiários sobre condições de trabalho, escola e saúde após o ingresso no trabalho. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6134/tde-26042011-175901/?&lang=pt-br
    • NLM

      Luz AA da, Fischer FM. Percepção de jovens aprendizes e estagiários sobre condições de trabalho, escola e saúde após o ingresso no trabalho [Internet]. 2010 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6134/tde-26042011-175901/?&lang=pt-br
    • Vancouver

      Luz AA da, Fischer FM. Percepção de jovens aprendizes e estagiários sobre condições de trabalho, escola e saúde após o ingresso no trabalho [Internet]. 2010 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6134/tde-26042011-175901/?&lang=pt-br

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