Percepções e práticas de mães de pré-escolares brasileiros acerca da alimentação dos filhos (2011)
- Authors:
- Autor USP: REZENDE, MAGDA ANDRADE - EE
- Unidade: EE
- Subjects: PRÉ-ESCOLAR; MÃES; COMPORTAMENTO ALIMENTAR; EDUCAÇÃO INFANTIL; PROMOÇÃO DA SAÚDE
- Language: Espanhol
- Abstract: Introdução: Em Março de 2006, existiam 5.588.153 crianças de 4 a 6 anos matriculadas em pré- escolas no Brasil. Infelizmente, apenas 3.8% dessas instituições têm um profissional da saúde e, adicionalmente, não existe relação efetiva entre essas instituições e o Sistema de Saúde no país. Os primeiros cinco anos de vida são cruciais no desenvolvimento de hábitos alimentares saudáveis e, consequentemente, na prevenção de doenças degenerativas na fase adulta, assim como a obesidade. Objetivo: identificar e analisar as percepções e práticas maternas sobre a alimentação de crianças de 3 a 6 anos que frequentavam uma pré-escola brasileira. Material e Método: estudo qualitativo com entrevistas aprofundadas, individuais e não-diretivas, realizado com mães de pré-escolares, onde os critérios para inclusão foram: idade da criança entre 3 e 6 anos; tempo de frequência à pré-escola de, no mínimo 1 ano e peso da criança entre os percentis 10 e 90 (gráficos NCHS). Vinte e uma mães foram entrevistadas: 10 cujos filhos estavam matriculados no período integral e 11 no período parcial. Para a análise dos dados, foram utilizados os métodos da Análise Temática de Conteúdo, proposta por BardinResultados: a alimentação é assunto que causa preocupação e dificuldades para as mães, devido as mudanças peculiares ao desenvolvimento infantil. Devido a isto usam diversas estratégias negativas para tentar modificar o comportamento alimentar dos filhos, sendo elas: barganha, insistência, castigo e coação, além de misturar ou camuflar os alimentos recusados com os aceitos. Além disto, as mães não tinham informações sobre a alimentação na pré-escola. No entanto, 15 das 21 crianças melhoraram o comportamento alimentar depois de começarem a frequentar a instituição. Ficaram mais autônomas, passaram a aceitar novos alimentos e padronizaram os horários das refeições. As mudanças foram mais evidentes nas crianças que frequentam a pré-escola período integral (de 8 a 9.5 horas por dia). Conclusão: as mães não sabem lidar, no domicílio, com as peculiaridades de desenvolvimento dos filhos na área de alimentação. Além disto, desconhecem seus comportamentos alimentares na pré-escola, onde há melhoras em comparação com o domicílio. Sugere-se melhorar a comunicação entre famílias e pré-escola, além de parceria entre estas e o sistema público de saúde
- Imprenta:
- Source:
- Título: Enfermería Global
- ISSN: 1695-6141
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 10, n. 21, p. Online, ./. 2011
-
ABNT
MARINS, Silvia Sanches e REZENDE, Magda Andrade. Percepções e práticas de mães de pré-escolares brasileiros acerca da alimentação dos filhos. Enfermería Global, v. 10, n. 21, p. Online, 2011Tradução . . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/fca28c36-ea62-494e-9994-e7bc1a7a8fc7/REZENDE%2C%20M%20A%20doc%2047.pdf. Acesso em: 05 maio 2026. -
APA
Marins, S. S., & Rezende, M. A. (2011). Percepções e práticas de mães de pré-escolares brasileiros acerca da alimentação dos filhos. Enfermería Global, 10( 21), Online. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/fca28c36-ea62-494e-9994-e7bc1a7a8fc7/REZENDE%2C%20M%20A%20doc%2047.pdf -
NLM
Marins SS, Rezende MA. Percepções e práticas de mães de pré-escolares brasileiros acerca da alimentação dos filhos [Internet]. Enfermería Global. 2011 ; 10( 21): Online.[citado 2026 maio 05 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/fca28c36-ea62-494e-9994-e7bc1a7a8fc7/REZENDE%2C%20M%20A%20doc%2047.pdf -
Vancouver
Marins SS, Rezende MA. Percepções e práticas de mães de pré-escolares brasileiros acerca da alimentação dos filhos [Internet]. Enfermería Global. 2011 ; 10( 21): Online.[citado 2026 maio 05 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/fca28c36-ea62-494e-9994-e7bc1a7a8fc7/REZENDE%2C%20M%20A%20doc%2047.pdf - Habilidades motoras de crianças de 0 a 3 anos que frequentam creches segundo o teste de triagem do desenvolvimento de Denver II
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| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
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REZENDE, M A doc 47.pdf | Direct link |
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