A paradigm shift in predoctoral dental curricula in Brazil: evaluating the process of change (2011)
- Authors:
- USP affiliated authors: ARAUJO, MARIA ERCILIA DE - FO ; FRIAS, ANTÔNIO CARLOS - FO ; JUNQUEIRA, SIMONE RENNÓ - FO
- Unidade: FO
- Subjects: CURRÍCULOS E PROGRAMAS; INSTITUIÇÕES DE ENSINO; EDUCAÇÃO EM SAÚDE BUCAL; SAÚDE PÚBLICA
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Publisher place: Washington
- Date published: 2011
- Source:
- Título do periódico: Journal of Dental Education
- ISSN: 0022-0337
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 75, n. 4, p. 557-564, Apr., 2011
-
ABNT
ZILBOVICIUS, Celso et al. A paradigm shift in predoctoral dental curricula in Brazil: evaluating the process of change. Journal of Dental Education, v. 75, n. 4, p. 557-564, 2011Tradução . . Acesso em: 26 abr. 2024. -
APA
Zilbovicius, C., Araújo, M. E. de, Botazzo, C., Frias, A. C., Junqueira, S. R., & Junqueira, C. R. (2011). A paradigm shift in predoctoral dental curricula in Brazil: evaluating the process of change. Journal of Dental Education, 75( 4), 557-564. -
NLM
Zilbovicius C, Araújo ME de, Botazzo C, Frias AC, Junqueira SR, Junqueira CR. A paradigm shift in predoctoral dental curricula in Brazil: evaluating the process of change. Journal of Dental Education. 2011 ; 75( 4): 557-564.[citado 2024 abr. 26 ] -
Vancouver
Zilbovicius C, Araújo ME de, Botazzo C, Frias AC, Junqueira SR, Junqueira CR. A paradigm shift in predoctoral dental curricula in Brazil: evaluating the process of change. Journal of Dental Education. 2011 ; 75( 4): 557-564.[citado 2024 abr. 26 ] - Projeto CANANÉIA: atividade que integra graduação, serviço e comunidade excluída
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