A disciplina de bioética na Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo (2010)
- Authors:
- Autor USP: RAMOS, DALTON LUIZ DE PAULA - FO
- Unidade: FO
- DOI: 10.18359/rlbi.1006
- Subjects: BIOÉTICA; EDUCAÇÃO; SAÚDE
- Language: Português
- Abstract: O ensino de bioética ajuda para desenvolver princípios em prol do crescimento da tecnologia, da investigação científica, da resolução de conflitos morais e para transformar a sociedade, de modo que ela seja mais justa. A partir de 2004, a Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo (FOUSP), envolveu a disciplina da bioética no currículo. A fim de verificar a contribuição desta disciplina para a formação humanística dos alunos, se levaram a cabo dois pesquisas: Estudo 1, em 2004, trabalhou com os alunos que não tinham aulas sobre Bioética e Estudo 2, em 2007, trabalhou com os alunos matriculados na disciplina. Foi aplicado um questionário semi-estruturado para 20 alunos de graduação não tiveram aulas de bioética da FOUSP e 20 alunos que cursaram a disciplina de bioética nessa instituição. Este questionário incluiu a evolução da relação profissional/paciente, a humanização da atenção e ética profissional. Outro questionário semi-estruturado foi administrado a 20 doentes em 2004 e outros 20 pacientes em 2007, indagando sobre a qualidade da relação terapêutica e a relação profissional/paciente dos serviços odontológicos oferecidos pelos alunos. As entrevistas foram avaliadas segundo o método qualitativo de análise de conteúdo de Bardin. Os resultados mostram que a inclusão da bioética como disciplina obrigatória do currículo é um passo importante na mudança de paradigma sobre o valor da dignidade humana. No entanto, como nesta instituição ainda prima a forte tendência a concentrar-se no ensino técnico no contexto global da aprendizagem, finalmente os alunos, ao longo do curso, tienen uma visão parcial da pessoa do paciente, reduzindo todas as suas dimensões apenas o aspecto biológico. Bioética não deve ser somente uma disciplina mais do currículo, isolada da transmissão de valores e do ensino de atitudes de outros docentes. Énecessário que os professores vivam e ensinem a aplicação de valores éticos na relação profissional/paciente, posto que o contexto educacional é essencial para a educação integral humanística do aluno
- Imprenta:
- Source:
- Título: Revista Latinoamericana de Bioética
- ISSN: 1657-4702
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 10, n. 2, p. 68-75, 2010
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
PUPLAKSIS, Nelita de Vecchio et al. A disciplina de bioética na Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo. Revista Latinoamericana de Bioética, v. 10, n. 2, p. 68-75, 2010Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.18359/rlbi.1006. Acesso em: 16 abr. 2026. -
APA
Puplaksis, N. de V., Silva, M. M. P. da, Nobile, R., & Ramos, D. L. de P. (2010). A disciplina de bioética na Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo. Revista Latinoamericana de Bioética, 10( 2), 68-75. doi:10.18359/rlbi.1006 -
NLM
Puplaksis N de V, Silva MMP da, Nobile R, Ramos DL de P. A disciplina de bioética na Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo [Internet]. Revista Latinoamericana de Bioética. 2010 ; 10( 2): 68-75.[citado 2026 abr. 16 ] Available from: https://doi.org/10.18359/rlbi.1006 -
Vancouver
Puplaksis N de V, Silva MMP da, Nobile R, Ramos DL de P. A disciplina de bioética na Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo [Internet]. Revista Latinoamericana de Bioética. 2010 ; 10( 2): 68-75.[citado 2026 abr. 16 ] Available from: https://doi.org/10.18359/rlbi.1006 - A disciplina de Bioética da FOUSP e seu papel na implantação das Diretrizes Curriculares
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