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Seleção e organização dos conteúdos de ciências no ensino fundamental: o que diz o cotidiano de uma escola pública de São Paulo (2011)

  • Authors:
  • Autor USP: SANTANA, OLGA AGUILAR - ENSCIENC
  • Unidade: ENSCIENC
  • Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL; CURRÍCULO DE ENSINO FUNDAMENTAL; ENSINO PÚBLICO; EDUCAÇÃO ESCOLAR; FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
  • Language: Português
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 21.03.2011
  • Acesso à fonte
    How to cite
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    • ABNT

      SANTANA, Olga Aguilar; LOPES, Sônia Godoy Bueno de Carvalho. Seleção e organização dos conteúdos de ciências no ensino fundamental: o que diz o cotidiano de uma escola pública de São Paulo. 2011.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-01082011-161637/pt-br.php >.
    • APA

      Santana, O. A., & Lopes, S. G. B. de C. (2011). Seleção e organização dos conteúdos de ciências no ensino fundamental: o que diz o cotidiano de uma escola pública de São Paulo. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-01082011-161637/pt-br.php
    • NLM

      Santana OA, Lopes SGB de C. Seleção e organização dos conteúdos de ciências no ensino fundamental: o que diz o cotidiano de uma escola pública de São Paulo [Internet]. 2011 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-01082011-161637/pt-br.php
    • Vancouver

      Santana OA, Lopes SGB de C. Seleção e organização dos conteúdos de ciências no ensino fundamental: o que diz o cotidiano de uma escola pública de São Paulo [Internet]. 2011 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-01082011-161637/pt-br.php

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