A proposta de pesquisa do pró-administração: os desafios do ensino de inovação e sustentabilidade no Brasil

A proposta de pesquisa do pró-administração: os desafios do ensino de inovação e sustentabilidade no Brasil (2010)

Authors:
Autor USP: PLONSKI, GUILHERME ARY - EP
Unidade: EP
Subjects: ENSINO (ADMINISTRAÇÃO); ENSINO SUPERIOR; TECNOLOGIA EDUCACIONAL; COMPETÊNCIA PROFISSIONAL (EDUCAÇÃO)
Language: Português
Imprenta:
- Publisher: CAPES : Ottoni
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2010
Source:
- Título do periódico: Ensino e pesquisa em Administração: propostas sobre a capacitação docente

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ABNT

CAMPINARIO, Milton de Abreu e PLONSKI, Guilherme Ary e GARCIA, Mauro Neves. A proposta de pesquisa do pró-administração: os desafios do ensino de inovação e sustentabilidade no Brasil. Ensino e pesquisa em Administração: propostas sobre a capacitação docente. Tradução . São Paulo: CAPES : Ottoni, 2010. . . Acesso em: 19 abr. 2024.
APA

Campinario, M. de A., Plonski, G. A., & Garcia, M. N. (2010). A proposta de pesquisa do pró-administração: os desafios do ensino de inovação e sustentabilidade no Brasil. In Ensino e pesquisa em Administração: propostas sobre a capacitação docente. São Paulo: CAPES : Ottoni.
NLM

Campinario M de A, Plonski GA, Garcia MN. A proposta de pesquisa do pró-administração: os desafios do ensino de inovação e sustentabilidade no Brasil. In: Ensino e pesquisa em Administração: propostas sobre a capacitação docente. São Paulo: CAPES : Ottoni; 2010. [citado 2024 abr. 19 ]
Vancouver

Campinario M de A, Plonski GA, Garcia MN. A proposta de pesquisa do pró-administração: os desafios do ensino de inovação e sustentabilidade no Brasil. In: Ensino e pesquisa em Administração: propostas sobre a capacitação docente. São Paulo: CAPES : Ottoni; 2010. [citado 2024 abr. 19 ]