Audição na criança (2010)
- Autor:
- Autor USP: MORET, ADRIANE LIMA MORTARI - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: AUDIÇÃO; CRIANÇAS; APARELHO DE AMPLIFICAÇÃO SONORA INDIVIDUAL; IMPLANTE DA CÓCLEA
- Language: Português
- Abstract: No acompanhamento da criança com deficiência auditiva usuária de aparelhos de amplificação sonora individuais (AASI) e/ou implantes cocleares um dos maiores desafios é mensurar o benefício do uso dos mesmos, uma vez que as habilidades auditivas infantis se aperfeiçoam com a idade, com o desenvolvimento e sobretudo com a prática auditiva. A mensuração das respostas auditivas da criança deve estar atrelada à opinião dos pais sobre o comportamento auditivo da criança com o uso dos dispositivos eletrônicos. As informações dos pais são igualmente importantes para a tomada de decisões. Estas decisões incluem a escolha dos dispositivos eletrônicos a serem utilizados, os ajustes, as metas terapêuticas para as habilidades auditivas e a aquisição da linguagem oral, a opção educacional e a necessidade de intervenções e/ou de dispositivos de outra natureza. Os questionários para pais de crianças usuárias de aparelhos de amplificação sonora individuais e/ou implantes cocleares têm se tornado um dos principais aliados dos fonoaudiólogos para avaliar os benefícios e a satisfação quanto ao uso dos dispositivos. São instrumentos de fácil aplicação, desenvolvidos para crianças pequenas em fase inicial do processo terapêutico, com a possibilidade de aplicação em faixas etárias mais avançadas. A importância do uso destas escalas e questionários reside também no fato de que, com a triagem auditiva neonatal instituída gradativamente, a intervenção está se iniciando cada vez mais cedo em crianças com deficiência auditiva congênita. (continua)(Continuação) Atualmente, o número de crianças com deficiência auditiva que inicia o processo terapêutico no primeiro ano de vida é cada vez maior, e quanto menor a criança mais difícil é a tarefa de avaliar as habilidades auditivas ainda em processo de desenvolvimento, e mais escassos são os instrumentos padronizados para tal avaliação. Os primeiros anos de vida da criança são muito mais voltados ao ambiente familiar, e o desenvolvimento das habilidades auditivas deverá ocorrer de maneira híbrida, ora com a intervenção do fonoaudiólogo em situação formal de terapia, ora com a interação dos pais e familiares em casa e em outras situações rotineiras. Mas certamente a segunda situação ocorre expressivamente em maior número de vezes. Pretende-se discutir o uso dos procedimentos de avaliação da percepção da fala, aliados ao uso dos questionários aplicados aos pais, com o objetivo de observar e descrever o desenvolvimento da criança; auxiliar a indicação e verificar os benefícios obtidos com os dispositivos eletrônicos; auxiliar o planejamento terapêutico; e ainda monitorar o programa de habilitação e reabilitação auditiva. Será salientada a escolha de procedimentos adequados à idade cronológica, ao nível cognitivo e às habilidades de linguagem da criança. Esses procedimentos têm em comum a aplicação clínica estruturada, ou seja, a própria criança é submetida à avaliação, e estes instrumentos permitem avaliar de forma quantitativa e qualitativa o desenvolvimento da criança, o que favorece a análise do processo de sua evolução, como também viabiliza a comparação com outros grupos
- Imprenta:
- Publisher: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2010
- Source:
- Título do periódico: Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia
- ISSN: 2179-0841
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 15, suplemento, p. 786, 2010
- Conference titles: Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia
-
ABNT
MORET, Adriane Lima Mortari. Audição na criança. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. . Acesso em: 10 maio 2024. , 2010 -
APA
Moret, A. L. M. (2010). Audição na criança. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. -
NLM
Moret ALM. Audição na criança. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. 2010 ; 15 786.[citado 2024 maio 10 ] -
Vancouver
Moret ALM. Audição na criança. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. 2010 ; 15 786.[citado 2024 maio 10 ] - Nucleos de referencia: resultado parcial da triagem auditiva realizada em bauru durante a campanha nacional de multivacinacao infantil
- Estudo de casos clinicos de criancas do centro educacional do deficiente auditivo (cedau) do hospital de pesquisa e reabilitacao de lesoes labio palatais - usp
- Critérios de seleção de crianças candidatas ao implante coclear do Hospital de Pesquisa e Reabilitação de Lesões Lábio-Palatais-USP
- Nivel de conhecimento de professores do ensino fundamental em relação à audição de seus alunos: comparação no ensino público e particular
- Fórum de reabilitação auditiva
- Resultados da percepção auditiva da fala em uma criança deficiente auditiva: comparação AASI x IC
- Implante coclear: da avaliação à reabilitação
- Reabilitação auditiva pelo implante coclear e desenvolvimento da linguagem: revisão das investigações interdisciplinares
- Benefits of the cochlear implant in postlingual deafness: a case study
- Variáveis de impacto na qualidade de vida de crianças com implante coclear
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas