Divulgação científica para o público infantil: potencialidades da revista ciência hoje das crianças (2011)
- Authors:
- USP affiliated authors: RIBEIRO, RENATA ALVES - IF ; KAWAMURA, MARIA REGINA DUBEUX - IF
- Unidade: IF
- Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO); EDUCAÇÃO INFANTIL
- Language: Português
- Abstract: Os papéis da divulgação científica e suas características e potencialidades para a educação científica têm sido objeto de pesquisas recentes em ensino de ciências. Essas pesquisas, ainda que apresentando ênfases diferenciadas, sinalizam as inúmeras contribuições que o uso de materiais de divulgação poderiam introduzir no ambiente escolar. Nesse trabalho, apresentamos algumas reflexões sobre as potencialidades da divulgação científica para o público infantil, principalmente no que se refere às suas especificidades. Para isso, escolhemos como objeto de investigação a revista Ciência Hoje das Crianças, por ser uma publicação reconhecida e respeitada por especialistas pela qualidade de seus textos e aspecto gráfico. Nossa análise foi estruturada em dois momentos: primeiramente, em um recorte temporal (1999-2008), caracterizamos o periódico quanto ao seu formato, composição e aos temas relativos à Física; em seguida, selecionamos alguns exemplares de artigos e textos de seções da revista, de modo a explorar suas potencialidades, tendo como referëncia as diferentes "vertentes" da divulgação científica. Essas vertentes correspondem a um conjunto de intenções e papéis atribuídos à divulgação, identificados segundo os objetivos educacionais que se busca promover. Percebemos que as vertentes relacionadas à leitura de mundo e ao encantamento/motivação, além de estarem presentes em artigos e textos da Ciência Hoje das Crianças, também são marcas com significado especial para o público infantil. Pretende-se, portanto, apresentar a professores que lecionam, em Ciências, o conteúdo de Física, algumas potencialidades que essa revista apresenta, assim como possibilidades e formas de utilização desse material em sala de aula.
- Imprenta:
- Conference titles: Simpósio Nacional de Ensino de Física
-
ABNT
RIBEIRO, Renata Alves e KAWAMURA, Maria Regina Dubeux. Divulgação científica para o público infantil: potencialidades da revista ciência hoje das crianças. 2011, Anais.. Manaus: SBF, 2011. Disponível em: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xix/programa/resumo.asp?insId=54&traId=1. Acesso em: 19 nov. 2024. -
APA
Ribeiro, R. A., & Kawamura, M. R. D. (2011). Divulgação científica para o público infantil: potencialidades da revista ciência hoje das crianças. In . Manaus: SBF. Recuperado de http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xix/programa/resumo.asp?insId=54&traId=1 -
NLM
Ribeiro RA, Kawamura MRD. Divulgação científica para o público infantil: potencialidades da revista ciência hoje das crianças [Internet]. 2011 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xix/programa/resumo.asp?insId=54&traId=1 -
Vancouver
Ribeiro RA, Kawamura MRD. Divulgação científica para o público infantil: potencialidades da revista ciência hoje das crianças [Internet]. 2011 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xix/programa/resumo.asp?insId=54&traId=1 - Renata Alves Ribeiro fala sobre "O Encontro da Licenciatura" [Palestra]
- Divulgação científica e ensino de física: intenções, funções e vertentes
- Alfabetização científica: contribuições e contradições da rede virtual
- O senso comum sobre o conceito de desenvolvimento sustentável
- Pratícas de ensino de física para alunos surdos em escola com proposta bilíngue
- Pratícas de ensino de física para alunos surdos em escola com proposta bilíngue
- The role of scientific popularisation produced by scientists in teacher training
- Newton x mach: os principios da mecanica
- Laboratorio didatico no terceiro grau
- Laboratorio didatico no terceiro grau
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
