A liberdade educa ou a educação liberta?: Uma crítica das pedagogias da autonomia à luz do pensamento de Hannah Arendt (2010)
- Autor:
- Autor USP: CARVALHO, JOSÉ SERGIO FONSECA DE - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.1590/s1517-97022010000300013
- Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO; EDUCAÇÃO (TEORIA)
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher place: São Paulo, SP
- Date published: 2010
- Source:
- Título: Educação e pesquisa
- ISSN: 1517-9702
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 36, n. 3, set./dez. 2010. p. 839-851
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc
-
ABNT
CARVALHO, José Sérgio Fonseca de. A liberdade educa ou a educação liberta?: Uma crítica das pedagogias da autonomia à luz do pensamento de Hannah Arendt. Educação e pesquisa, v. 36, n. 3, p. set./dez. 2010. 839-851, 2010Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1517-97022010000300013. Acesso em: 06 maio 2025. -
APA
Carvalho, J. S. F. de. (2010). A liberdade educa ou a educação liberta?: Uma crítica das pedagogias da autonomia à luz do pensamento de Hannah Arendt. Educação e pesquisa, 36( 3), set./dez. 2010. 839-851. doi:10.1590/s1517-97022010000300013 -
NLM
Carvalho JSF de. A liberdade educa ou a educação liberta?: Uma crítica das pedagogias da autonomia à luz do pensamento de Hannah Arendt [Internet]. Educação e pesquisa. 2010 ; 36( 3): set./dez. 2010. 839-851.[citado 2025 maio 06 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1517-97022010000300013 -
Vancouver
Carvalho JSF de. A liberdade educa ou a educação liberta?: Uma crítica das pedagogias da autonomia à luz do pensamento de Hannah Arendt [Internet]. Educação e pesquisa. 2010 ; 36( 3): set./dez. 2010. 839-851.[citado 2025 maio 06 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1517-97022010000300013 - Paulo Freire e o ensino básico: apontamentos para uma crítica das repercussões
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Informações sobre o DOI: 10.1590/s1517-97022010000300013 (Fonte: oaDOI API)
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