Ensino de oncologia na formação do enfermeiro (2010)
- Authors:
- Autor USP: PRADO, CLAUDIA - EE
- Unidade: EE
- DOI: 10.1590/s0034-71672009000300022
- Subjects: ENFERMAGEM (EDUCAÇÃO); ONCOLOGIA; COMPETÊNCIA PROFISSIONAL; CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR
- Language: Português
- Abstract: Trata-se de um artigo reflexivo acerca da necessidade de introdução da disciplina de oncologia nas Escolas de Graduação em Enfermagem em nosso meio. Tem como objetivos pensar a disciplina de oncologia no currículo de graduação em enfermagem, pontuando aspectos relevantes de sua inserção, considerando a capacitação e qualificação profissional, a necessidade do mercado trabalho, o perfil epidemiológico brasileiro e uma formação reflexiva e crítica acerca das competências profissionais do enfermeiro. Pontua-se também o papel do desenvolvimento tecnológica contribuindo nessa formação e educação de novos profissionais de saúde
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Revista Brasileira de Enfermagem
- ISSN: 0034-7167
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 63, n. 4, p. 671-674, jul./ago. 2010
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc
-
ABNT
CALIL, Ana Maria; PRADO, Cláudia. Ensino de oncologia na formação do enfermeiro. Revista Brasileira de Enfermagem, Brasília, v. 63, n. 4, p. 671-674, 2010. DOI: 10.1590/s0034-71672009000300022. -
APA
Calil, A. M., & Prado, C. (2010). Ensino de oncologia na formação do enfermeiro. Revista Brasileira de Enfermagem, 63( 4), 671-674. doi:10.1590/s0034-71672009000300022 -
NLM
Calil AM, Prado C. Ensino de oncologia na formação do enfermeiro. Revista Brasileira de Enfermagem. 2010 ; 63( 4): 671-674. -
Vancouver
Calil AM, Prado C. Ensino de oncologia na formação do enfermeiro. Revista Brasileira de Enfermagem. 2010 ; 63( 4): 671-674. - Estágio curricular supervisionado na licenciatura de enfermagem: o processo de formação impulsionando novas práticas pedagógicas
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Informações sobre o DOI: 10.1590/s0034-71672009000300022 (Fonte: oaDOI API)
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