Satisfação e insatisfação do docente de enfermagem: elementos influenciadores na qualidade da formação profissional para o ensino na educação (2010)
- Authors:
- Autor USP: BUENO, SONIA MARIA VILLELA - EERP
- Unidade: EERP
- Assunto: JORNADA DE TRABALHO
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: FIERP/EERP/USP
- Publisher place: Ribeirão Preto
- Date published: 2010
- Source:
- Título: Anais
- Conference titles: Congresso de Educação Preventiva em Sexualidade DST/AIDS, Drogas e Violência
-
ABNT
NEVES FILHO, José Geraldo e BUENO, Sônia Maria Villela. Satisfação e insatisfação do docente de enfermagem: elementos influenciadores na qualidade da formação profissional para o ensino na educação. 2010, Anais.. Ribeirão Preto: FIERP/EERP/USP, 2010. . Acesso em: 10 out. 2024. -
APA
Neves Filho, J. G., & Bueno, S. M. V. (2010). Satisfação e insatisfação do docente de enfermagem: elementos influenciadores na qualidade da formação profissional para o ensino na educação. In Anais. Ribeirão Preto: FIERP/EERP/USP. -
NLM
Neves Filho JG, Bueno SMV. Satisfação e insatisfação do docente de enfermagem: elementos influenciadores na qualidade da formação profissional para o ensino na educação. Anais. 2010 ;[citado 2024 out. 10 ] -
Vancouver
Neves Filho JG, Bueno SMV. Satisfação e insatisfação do docente de enfermagem: elementos influenciadores na qualidade da formação profissional para o ensino na educação. Anais. 2010 ;[citado 2024 out. 10 ] - Comunicacao educativa do enfermeiro para escolares sobre dst-aids
- Paciente internado queimado e sua perspectiva de vida
- Socioterapia e o processo de comunicacao
- Sexualidade da juventude
- Aids: uma questao de educacao a saude
- Para combater a aids - enfermagem faz campanha no carnaval
- Stand na feapan - enfermagem da usp
- Pesquisa revela problemas de comunicacao na saude
- Sexualidade , sexo , dst e aids: em programa educativo para o segundo grau
- Cartilha educativa sobre aids para adolescentes: sexo seguro - o prazer saudavel
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas