Em continuidade à transformações pelas quais... [Editorial] (2010)
- Authors:
- USP affiliated authors: MARANDINO, MARTHA - FE ; SOUZA, DENISE TRENTO REBELLO DE - FE
- Unidade: FE
- Subjects: EDUCAÇÃO; PESQUISA; PERIÓDICOS
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher place: São Paulo, SP
- Date published: 2010
- Source:
- Título: Educação e pesquisa
- ISSN: 1517-9702
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 36, n. 2, maio/ago. 2010
-
ABNT
SOUZA, Denise Trento Rebello de e MARANDINO, Martha. Em continuidade à transformações pelas quais.. [Editorial]. Educação e pesquisa. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 11 mar. 2026. , 2010 -
APA
Souza, D. T. R. de, & Marandino, M. (2010). Em continuidade à transformações pelas quais.. [Editorial]. Educação e pesquisa. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. -
NLM
Souza DTR de, Marandino M. Em continuidade à transformações pelas quais.. [Editorial]. Educação e pesquisa. 2010 ; 36( 2):[citado 2026 mar. 11 ] -
Vancouver
Souza DTR de, Marandino M. Em continuidade à transformações pelas quais.. [Editorial]. Educação e pesquisa. 2010 ; 36( 2):[citado 2026 mar. 11 ] - Mercado de formação docente: constituição, funcionamento e dispositivos
- Formação continuada de professores e a mediação de tecnologias de ensino: limites e possiblidades
- O uso de relatos autobiográficos em curso especial de formação de professores
- Teacher professional development and the argument of incompetence
- Lição de casa nunca é demais. [Depoimento a J. Clebsch]
- O argumento da incompetência e outros discursos na formação de professores
- Viva a lição de casa. [Depoimento]
- Educação discute o que é ser professor. [Depoimento a M. C. Abe e R. Peruchi]
- Teacher professional development and the argument of incompetence: the case of in-service elementary teacher education in São Paulo, Brazil
- A formação docente no contexto do PEC: autobiografia e experiência
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
