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O livro didático e o cânone literário-escolar (1930 - 1945) (2010)

  • Authors:
  • Autor USP: SAMPAIO, RITA - FE
  • Unidade: FE
  • Sigla do Departamento: EDM
  • Subjects: LIVRO DIDÁTICO; LITERATURA; LEITURA; LÍNGUA (ESTUDO E ENSINO); POLÍTICA EDUCACIONAL
  • Language: Português
  • Abstract: Este trabalho procurou investigar a inserção de autores modernistas no livro didático da Companhia Editora Nacional, nos anos de 1930-1945, tendo por objetivo verificar como ocorreu a escolarização dos autores modernistas. Utilizando-se do referencial teórico relacionado à História Cultural, principalmente a história do livro e da leitura, entendendo o material didático como um espaço de legitimação e consagração literária, pois é este material que vai formar as novas gerações. Portanto, estar presente no livro didático é fazer parte do cânone literário, mesmo considerando que essa seleção não ocorre necessariamente por questões estéticas, mas, também, por questões que envolvem o ensino da língua, a política educacional e o mercado editorial
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 30.09.2010
  • Acesso à fonte
    How to cite
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    • ABNT

      SAMPAIO, Rita; SCHAPOCHNIK, Nelson. O livro didático e o cânone literário-escolar (1930 - 1945). 2010.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12112010-144937/ >.
    • APA

      Sampaio, R., & Schapochnik, N. (2010). O livro didático e o cânone literário-escolar (1930 - 1945). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12112010-144937/
    • NLM

      Sampaio R, Schapochnik N. O livro didático e o cânone literário-escolar (1930 - 1945) [Internet]. 2010 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12112010-144937/
    • Vancouver

      Sampaio R, Schapochnik N. O livro didático e o cânone literário-escolar (1930 - 1945) [Internet]. 2010 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12112010-144937/

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