Teatro, comunicação, pedagogia: notas sobre Brecht (2010)
- Autor:
- Autor USP: FREDERICO, CELSO - ECA
- Unidade: ECA
- DOI: 10.11606/issn.2316-9125.v15i1p35-44
- Subjects: TEATRO POLÍTICO; COMUNICAÇÃO
- Language: Português
- Abstract: A consequência imediata da Revolução Russa sobre os intelectuais alemães foi, na República de Weimar (1919‑1933), a politização da arte. Nesse clima, Brecht aproximasse do teatro político de Piscator e escreve as peças didáticas. Daí para a frente, a trajetória de Brecht é marcada pela busca de uma comunicação interativa e pela defesa da função pedagógica da arte. As reflexões sobre o papel da arte são contemporâneas da teoria do rádio, do florescimento da imprensa operária e dos experimentos cinematográficos. É nesse quadro geral que se pode entender as propostas teatrais de Brecht
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- Título: Comunicação & educação
- ISSN: 0104-6829
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 15, n. 1, p. 35-44, 2010
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
FREDERICO, Celso. Teatro, comunicação, pedagogia: notas sobre Brecht. Comunicação & educação, v. 15, n. 1, p. 35-44, 2010Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v15i1p35-44. Acesso em: 11 fev. 2026. -
APA
Frederico, C. (2010). Teatro, comunicação, pedagogia: notas sobre Brecht. Comunicação & educação, 15( 1), 35-44. doi:10.11606/issn.2316-9125.v15i1p35-44 -
NLM
Frederico C. Teatro, comunicação, pedagogia: notas sobre Brecht [Internet]. Comunicação & educação. 2010 ; 15( 1): 35-44.[citado 2026 fev. 11 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v15i1p35-44 -
Vancouver
Frederico C. Teatro, comunicação, pedagogia: notas sobre Brecht [Internet]. Comunicação & educação. 2010 ; 15( 1): 35-44.[citado 2026 fev. 11 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v15i1p35-44 - Nosso romance de resistência
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Informações sobre o DOI: 10.11606/issn.2316-9125.v15i1p35-44 (Fonte: oaDOI API)
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