Valorização, por pós-graduandos, dos papéis do professor de ciências da saúde (2010)
- Authors:
- USP affiliated authors: TRONCON, LUIZ ERNESTO DE ALMEIDA - FMRP ; RODRIGUES, MARIA DE LOURDES VERONESE - FMRP
- Unidade: FMRP
- Subjects: CIÊNCIAS DA SAÚDE; PÓS-GRADUAÇÃO
- Language: Português
- Abstract: Introdução: No passado, idealmente, o Professor de Ciências da Saúde deveria ser conferencista exímio e ter grande competência profissional. Atualmente, os papéis de um “bom professor” são mais amplos. O estudo foi desenvolvido com o objetivo de verificar se este novo conceito está disseminado entre pós-graduandos, coletando suas opiniões sobre o valor de múltiplos papéis. Método: Opiniões de 92 pós-graduandos foram colhidas por meio de questionário, autoadministrado, contendo 13 itens relacionados com as principais atribuições do Professor de Ciências da Saúde: administrador institucional; avaliador de alunos; avaliador de cursos; captador de recursos materiais externos, para a instituição; gerador de novos conhecimentos; membro ativo da estrutura universitária; modelo de atitudes, valores e crenças; planejador de cursos/currículos; produtor de material didático; profissional hábil e competente; provedor de informações na prática médica; provedor de informações para o aluno em aulas formais; tutor/facilitador. As respostas foram registradas em escala Likert de 5 pontos, sendo o ponto 1 correspondente a “sem importância” e o ponto 5 a “muito importante”. Resultados: O papel mais valorizado foi o de “gerador de novos conhecimentos”, seguido dos papéis de “avaliador de alunos” e de “provedor de informações em aulas formais”. E os menos valorizados foram: “tutor”, “modelo de atitudes valores e crenças” e “captador de recursos para a instituição”. Conclusão: Os resultados indicam que há necessidade de inclusão, nos Programas de Pós-Graduação, de maior número de atividades formativas que ampliem a visão dos mestrandos e doutorandos sobre os múltiplos papéis do moderno professor de ciências da saúde
- Imprenta:
- Publisher place: Porto Alegre
- Date published: 2010
- Source:
- Título do periódico: Revista HCPA
- ISSN: 0101-5575
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 30, n. 2, p. 100-104, 2010
-
ABNT
CAMPOS, Maria Elizabete Jimenes de et al. Valorização, por pós-graduandos, dos papéis do professor de ciências da saúde. Revista HCPA, v. 30, n. 2, p. 100-104, 2010Tradução . . Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Campos, M. E. J. de, Ribeiro, V. R. C., Poloni, T. R. R. S., Troncon, L. E. de A., Figueiredo, J. F. de C., & Rodrigues, M. de L. V. (2010). Valorização, por pós-graduandos, dos papéis do professor de ciências da saúde. Revista HCPA, 30( 2), 100-104. -
NLM
Campos MEJ de, Ribeiro VRC, Poloni TRRS, Troncon LE de A, Figueiredo JF de C, Rodrigues M de LV. Valorização, por pós-graduandos, dos papéis do professor de ciências da saúde. Revista HCPA. 2010 ; 30( 2): 100-104.[citado 2024 abr. 19 ] -
Vancouver
Campos MEJ de, Ribeiro VRC, Poloni TRRS, Troncon LE de A, Figueiredo JF de C, Rodrigues M de LV. Valorização, por pós-graduandos, dos papéis do professor de ciências da saúde. Revista HCPA. 2010 ; 30( 2): 100-104.[citado 2024 abr. 19 ] - Grupo de trabalho para avaliação da comissão de graduação
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