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Biodiversidade e museus de ciências: um estudo sobre transposição museográfica nos dioramas (2010)

  • Authors:
  • Autor USP: OLIVEIRA, ADRIANO DIAS DE - ENSCIENC
  • Unidade: ENSCIENC
  • Subjects: BIOLOGIA (ESTUDO E ENSINO); BIODIVERSIDADE; EDUCAÇÃO EM MUSEUS; MUSEUS DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA
  • Language: Português
  • Abstract: O estudo em questão teve como principal objetivo analisar como o tema biodiversidade, no que diz respeito à forma em como é conceituado e a valores a ele atribuído, aparece nos dioramas de exposições de museus de ciências. Para tal, a pesquisa visou à compreensão dos processos de transformação do discurso científico para o discurso expositivo, tendo como referencial teórico o conceito de transposição didática, aqui entendida como transposição museográfica. O foco em biodiversidade deve-se as proporções que o termo ganhou nas últimas décadas, em que o mesmo sobrepujou os limites científicos, sendo incorporados novos significados a ele, e que por sua vez vem exigindo estratégias educacionais diferenciadas dos locais que objetivam utilizá-lo como instrumento de articulação em educação para ciência. Os motivos que nos conduziram a delinear este trabalho encontram-se nos questionamentos sobre o tema biodiversidade e de como um espaço educativo, em especial os museus, abordam-no fazendo uso de um dos seus objetos expositivos mais tradicionais, os dioramas. Foram selecionados para esta pesquisa dois museus nacionais – Museu de História Natural Capão da Imbuia e Museu de Ciências e Tecnologia da PUC/RS – onde foram analisados dois dioramas de cada um. Por se configurar como uma pesquisa qualitativa a coleta de dados se deu por meio de entrevistas a cientistas que investigam a biodiversidade e a um responsável de cada museu estudado, observação dos dioramas e análise documental. Para a fundamentação da análise foram criadas, a partir do referencial teórico sobre biodiversidade e transposição museográfica, as seguintes categorias divididas em dois grupos: níveis de biodiversidade: genética, de espécies e de ecossistemas; valores de biodiversidade: econômico, ecológico e de conservação.Em termos gerais identificamos que os dioramas e seus textos apresentam similaridades ao abordar a biodiversidade. As categorias de níveis de espécies e de ecossistemas predominam nessas montagens, provavelmente decorrente da histórica relação dos dioramas com a ecologia. Contudo, é importante destacar que os textos centralizam suas informações apenas nos animais, e que nenhuma espécie de planta é mencionada neles. Em um dos dioramas foi identificado elementos referentes as categorias de valores de biodiversidade. A partir da fala dos entrevistados dos museus e do que foi observado nos dioramas, verificamos que os fatores que implicam para que algumas de nossas categorias não tenham sido encontradas esteja relacionado a questões museológicas e museográficas. Dados como esses revelam a existência de diferentes campos de conhecimentos, na noosfera museal, presentes no processo de elaboração dos dioramas. Por fim, entendemos que este trabalho reforça a eficiência dos dioramas em retratar a biodiversidade ao público dos museus de ciências, além de contribuir com um método de descrição desses objetos expositivos para futuras pesquisas
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 07.05.2010

  • How to cite
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    • ABNT

      OLIVEIRA, Adriano Dias de; MARANDINO, Martha. Biodiversidade e museus de ciências: um estudo sobre transposição museográfica nos dioramas. 2010.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010.
    • APA

      Oliveira, A. D. de, & Marandino, M. (2010). Biodiversidade e museus de ciências: um estudo sobre transposição museográfica nos dioramas. Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Oliveira AD de, Marandino M. Biodiversidade e museus de ciências: um estudo sobre transposição museográfica nos dioramas. 2010 ;
    • Vancouver

      Oliveira AD de, Marandino M. Biodiversidade e museus de ciências: um estudo sobre transposição museográfica nos dioramas. 2010 ;


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