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Artigo de periodico

O adolescente enquanto protagonista em atividades de educação em saúde no espaço escolar (2010)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: SILVA, MARTA ANGÉLICA IOSSI - EERP ; MELLO, DÉBORA FALLEIROS DE - EERP
  • Unidade: EERP
  • DOI: 10.5216/ree.v12i2.5301
  • Subjects: ADOLESCENTES; CIDADANIA; EDUCAÇÃO EM SAÚDE; INSTITUIÇÕES DE ENSINO
  • Language: Português
  • Abstract: O paradigma do protagonismo juvenil reconhece nos adolescentes potencialidades e valores de mobilização e participação, os quais podem contribuir para a promoção da saúde e melhor qualidade de vida desta população. O objetivo desta investigação foi conhecer e analisar a participação de adolescentes escolares em atividades de educação em saúde na escola e a sua inserção enquanto sujeitos protagonistas na referidas atividades. O estudo foi realizado em duas escolas municipais de ensino fundamental de Ribeirão Preto, São Paulo, Brasil, no período de fevereiro a junho de 2007. Estudo transversal, a partir de uma abordagem quantitativa, cujos dados incluíram respostas a um questionário com instrumentos validados, e a análise estatística se constituiu basicamente da categorização de variáveis e obtenção das listagens de frequências, realizadas através do Programa Epi Info 3.3.2 (Centers for Disease Control and Prevention, Atlanta, Estados Unidos). Os adolescentes entrevistados apontam que ainda permanecem em uma relação de dependência da escola e dos educadores para a realização e participação de atividades educativas em saúde no espaço escolar. Isto significa dizer que esses adolescentes ainda convivem com uma relação educador-educando unilateral, pouco participativa, indicando uma urgente necessidade de se promover a inclusão desses adolescentes como atores ativos do mundo escolarEl paradigma del protagonismo juvenil, reconoce en los adolescentes potencialidades y valores de movilización y participación, los cuales pueden contribuir para la promoción de la salud y mejor calidad de vida de esa población. Estudio transversal, de aproximación cuantitativa, que tuvo como objetivo conocer y analizar la participación de estudiantes adolescentes en actividades educativas en salud en la escuela y su inserción como protagonistas en esas actividades. El estudio fue realizado en escuelas municipales de educación básica de Ribeirão Preto, São Paulo, Brasil, entre febrero y junio de 2007. Los dados fueran recolectados a través de un cuestionario con instrumentos validados, y el análisis estadístico constituyó de la categorización de variables y producción de las listas de frecuencias, hechas con el programa Epi Info 3.3.2 (Centers for Disease Control and Prevention, Atlanta, Estados Unidos). Los adolescentes entrevistados dicen aún depender de la escuela y de los educadores para la realización y participación en actividades educativas en salud en la escuela. Eso significa que todavía tienen una relación unilateral educador-estudiante, poco participativa, indicando la necesidad urgente de se promover la inclusión de esos adolescentes como actores actuantes del mundo escolar
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    Status:
    Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
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    Versão publicada (Published version)
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    • ABNT

      SILVA, Marta Angélica Iossi e MELLO, Débora Falleiros de e CARLOS, Diene Monique. O adolescente enquanto protagonista em atividades de educação em saúde no espaço escolar. Revista Eletrônica de Enfermagem, v. 12, n. 2, p. 287-293, 2010Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5216/ree.v12i2.5301. Acesso em: 02 abr. 2026.

    • APA

      Silva, M. A. I., Mello, D. F. de, & Carlos, D. M. (2010). O adolescente enquanto protagonista em atividades de educação em saúde no espaço escolar. Revista Eletrônica de Enfermagem, 12( 2), 287-293. doi:10.5216/ree.v12i2.5301

    • NLM

      Silva MAI, Mello DF de, Carlos DM. O adolescente enquanto protagonista em atividades de educação em saúde no espaço escolar [Internet]. Revista Eletrônica de Enfermagem. 2010 ; 12( 2): 287-293.[citado 2026 abr. 02 ] Available from: https://doi.org/10.5216/ree.v12i2.5301

    • Vancouver

      Silva MAI, Mello DF de, Carlos DM. O adolescente enquanto protagonista em atividades de educação em saúde no espaço escolar [Internet]. Revista Eletrônica de Enfermagem. 2010 ; 12( 2): 287-293.[citado 2026 abr. 02 ] Available from: https://doi.org/10.5216/ree.v12i2.5301

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