Effect of stimulus velocity on the performance of a complex coincident timing task with children and adolescents (2005)
- Authors:
- USP affiliated authors: FREUDENHEIM, ANDREA MICHELE - EEFE ; OLIVEIRA, JORGE ALBERTO DE - EEFE ; DANTAS, LUIZ EDUARDO PINTO BASTO TOURINHO - EEFE ; CORREA, UMBERTO CESAR - EEFE ; TANI, GO - EEFE
- Unidade: EEFE
- Assunto: APRENDIZAGEM MOTORA
- Language: Português
- Abstract: O objetivo deste estudo foi verificar o efeito de diferentes velocidades de deslocamento do estímulo no desempenho de uma tarefa complexa de timing coincidente. No experimento 1, 42 crianças realizaram 25 tentativas na tarefa de tocar quatro alvos em integração a um estímulo visual, distribuídas em três grupos conforme as velocidades dos estímulos: lento (1,11 m/s), moderado (0,89 m/s) e rápido (0,74 m/s). Não foi detectada diferença significativa (p<0,05) para a medida de erro absoluto. Para o erro variável, foi detectada diferença entre os grupos de velocidade rápida e moderada e entre os de velocidade moderada e lenta. No experimento 2, 49 adolescentes realizaram 25 tentativas em tarefa semelhante, distribuídos em três grupos em função da velocidade do estímulo (2,02 m/s, 1,70 m/s e 1,48 m/s). Não foram detectadas diferenças significativas entre os grupos. Conclui-se que numa tarefa complexa de timing coincidente, a velocidade do deslocamento do estímulo não afeta a precisão do desempenho de crianças e adolescentes, mas afeta a consistência do desempenho de crianças. Portanto, os resultados desse estudo não corroboram os da literatura baseados em estudos com tarefas simples de timing coincidente. No entanto, estudos adicionais necessitam ser realizados para explorar um espectro maior de velocidades de propagação do estímulo
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Revista portuguesa de ciências do desporto
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 5, n. 2, p. 160-166, mai/ago 2005
-
ABNT
FREUDENHEIM, A. M.; OLIVEIRA, Jorge Alberto de; CORRÊA, Umberto César; et al. Effect of stimulus velocity on the performance of a complex coincident timing task with children and adolescents. Revista portuguesa de ciências do desporto, Porto, v. 5, n. 2, p. 160-166, 2005. Disponível em: < http://www.scielo.gpeari.mctes.pt/pdf/rpcd/v5n2/v5n2a04.pdf >. -
APA
Freudenheim, A. M., Oliveira, J. A. de, Corrêa, U. C., Oliveira, P., Dantas, L., Silva, J., et al. (2005). Effect of stimulus velocity on the performance of a complex coincident timing task with children and adolescents. Revista portuguesa de ciências do desporto, 5( 2), 160-166. Recuperado de http://www.scielo.gpeari.mctes.pt/pdf/rpcd/v5n2/v5n2a04.pdf -
NLM
Freudenheim AM, Oliveira JA de, Corrêa UC, Oliveira P, Dantas L, Silva J, Moreira C, Tani G. Effect of stimulus velocity on the performance of a complex coincident timing task with children and adolescents [Internet]. Revista portuguesa de ciências do desporto. 2005 ; 5( 2): 160-166.Available from: http://www.scielo.gpeari.mctes.pt/pdf/rpcd/v5n2/v5n2a04.pdf -
Vancouver
Freudenheim AM, Oliveira JA de, Corrêa UC, Oliveira P, Dantas L, Silva J, Moreira C, Tani G. Effect of stimulus velocity on the performance of a complex coincident timing task with children and adolescents [Internet]. Revista portuguesa de ciências do desporto. 2005 ; 5( 2): 160-166.Available from: http://www.scielo.gpeari.mctes.pt/pdf/rpcd/v5n2/v5n2a04.pdf - 40 anos da Pós-graduação da EEFE-USP: a sua contribuição para o avanço do conhecimento sobre o comportamento motor humano
- Different faces of variability in the adaptive process of motor skill learning
- Timing coincidente em tarefas complexas: estudo exploratório do desempenho de adultos
- Aprendizagem motora e o ensino do atletismo
- Área de atuação do egresso da Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo: um retrato de formação profissional e acadêmica
- Estágio supervisionado em educação física: identificando a preferência da área de atuação
- Timing antecipatório de crianças: um estudo exploratório do desempenho em função da complexidade da tarefa
- Estudo da estabilibade do equilíbrio a retaguarda em crianças
- Health-related physical fitness children with severe and moderate developmental coordination disorder
- Retratos da produção de conhecimento sobre a pedagogia da educação física escolar
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
