Perguntas elaboradas por estudantes de ensino médio a partir da leitura de textos de divulgação científica (2010)
- Authors:
- Autor USP: QUEIROZ, SALETE LINHARES - IQSC
- Unidade: IQSC
- Subjects: DIVULGAÇÃO DE INFORMAÇÃO; QUÍMICA
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Resumos
- Conference titles: Reunião Anual Sociedade Brasileira de Química - SBQ
-
ABNT
FATARELI, Elton Fabrino e FERREIRA, Luciana Nobre de Abreu e QUEIROZ, Salete Linhares. Perguntas elaboradas por estudantes de ensino médio a partir da leitura de textos de divulgação científica. 2010, Anais.. São Paulo: SBQ, 2010. . Acesso em: 16 nov. 2024. -
APA
Fatareli, E. F., Ferreira, L. N. de A., & Queiroz, S. L. (2010). Perguntas elaboradas por estudantes de ensino médio a partir da leitura de textos de divulgação científica. In Resumos. São Paulo: SBQ. -
NLM
Fatareli EF, Ferreira LN de A, Queiroz SL. Perguntas elaboradas por estudantes de ensino médio a partir da leitura de textos de divulgação científica. Resumos. 2010 ;[citado 2024 nov. 16 ] -
Vancouver
Fatareli EF, Ferreira LN de A, Queiroz SL. Perguntas elaboradas por estudantes de ensino médio a partir da leitura de textos de divulgação científica. Resumos. 2010 ;[citado 2024 nov. 16 ] - As disciplinas pedagógicas na formação e na construção de representações sobre o trabalho docente: visões de alunos de licenciatura em Química e Física
- Analysis of student use of a website created as supplement for analytical chemistry course
- Recursos didáticos no ensino de química: propostas apresentadas nas reuniões anuais da sociedade brasileira de química
- Artigos científicos no ensino superior de Ciências: ênfase no ensino de Química
- The place of argumentation in undergraduate chemistry teaching
- Elaboração coletiva de um roteiro argumentativo para mediação das visitas ao Quintal Agroecológico do CDCC/USP
- Análise de websites indicados por professores de química e áreas correlatas no ensino superior do estado de São Paulo
- Química estrutural: Aspectos históricos contemplados em um mini-curso dirigido a graduandos em química
- O que você entende por ciência?: Identificando as concepções de ingressantes no ensino superior de química
- Blogs no apoio à estratégia de uso de artigos científicos em uma disciplina de comunicação científica para graduandos em química
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
