Na escolha do colégio, pedagogia em 2º plano. [Entrevista a Luciana Alvarez] (2010)
- Autor:
- Autor USP: COLELLO, SILVIA DE MATTOS GASPARIAN - FE
- Unidade: FE
- Subjects: PEDAGOGIA; RELAÇÕES PAIS-ESCOLA; MATRÍCULA ESCOLAR; ESCOLA PARTICULAR
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher place: São Paulo, SP
- Date published: 2010
- Source:
- Título: O Estado de São Paulo
- Volume/Número/Paginação/Ano: 29 mar. 2010. p. A-20
-
ABNT
COLELLO, Silvia de Mattos Gasparian. Na escolha do colégio, pedagogia em 2º plano. [Entrevista a Luciana Alvarez]. O Estado de São Paulo. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 17 fev. 2026. , 2010 -
APA
Colello, S. de M. G. (2010). Na escolha do colégio, pedagogia em 2º plano. [Entrevista a Luciana Alvarez]. O Estado de São Paulo. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. -
NLM
Colello S de MG. Na escolha do colégio, pedagogia em 2º plano. [Entrevista a Luciana Alvarez]. O Estado de São Paulo. 2010 ;29 mar. 2010. A-20.[citado 2026 fev. 17 ] -
Vancouver
Colello S de MG. Na escolha do colégio, pedagogia em 2º plano. [Entrevista a Luciana Alvarez]. O Estado de São Paulo. 2010 ;29 mar. 2010. A-20.[citado 2026 fev. 17 ] - Alunos têm ligeira melhora no Saresp. [Depoimento a Simone Iwasso e Fábio Mazzitelli]
- 'Bullying pode ser motivo para trocar criança de colégio'. [Entrevista]
- Overparenting: Sinal vermelho para o excesso de tarefas [Entrevista a Anna Simas]
- Godoi, o pedreiro que virou dono de colégio [Depoimento a Edison Veiga]
- A escola e as condições de produção textual: conteúdos, formas e relações
- Turno da fome continua em 17 escolas e atinge mais de 6 mil alunos de SP em 2014. [Depoimento a Julia Carolina]
- Alfabetização: o quê, por quê e como
- Mãe desmaia ao saber que filho foi detido. [Depoimento a Evandro Enoshita]
- Escolas novas já pagam até R$20 mil para atrair professor. [Depoimento]
- Aceitar avaliação e metas já faz a escola melhorar, avaliam especialistas
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
