Gestão dos sistemas escolares: quais caminhos perseguir (2009)
- Authors:
- Autor USP: SILVA, TERESA ROSERLEY NEUBAUER DA - FE
- Unidade: FE
- Subjects: ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO; QUALIDADE DA EDUCAÇÃO; CONSELHO DE ESCOLA
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Elsevier
- Publisher place: Rio de Janeiro, RJ
- Date published: 2009
- ISBN: 9788535237290
- Source:
-
ABNT
NEUBAUER, Rose e SILVEIRA, Ghisleine Trigo. Gestão dos sistemas escolares: quais caminhos perseguir. Políticas educacionais e coesão social: uma agenda latino-americana. Tradução . Rio de Janeiro, RJ: Elsevier, 2009. . . Acesso em: 10 jan. 2026. -
APA
Neubauer, R., & Silveira, G. T. (2009). Gestão dos sistemas escolares: quais caminhos perseguir. In Políticas educacionais e coesão social: uma agenda latino-americana. Rio de Janeiro, RJ: Elsevier. -
NLM
Neubauer R, Silveira GT. Gestão dos sistemas escolares: quais caminhos perseguir. In: Políticas educacionais e coesão social: uma agenda latino-americana. Rio de Janeiro, RJ: Elsevier; 2009. [citado 2026 jan. 10 ] -
Vancouver
Neubauer R, Silveira GT. Gestão dos sistemas escolares: quais caminhos perseguir. In: Políticas educacionais e coesão social: uma agenda latino-americana. Rio de Janeiro, RJ: Elsevier; 2009. [citado 2026 jan. 10 ] - Neste final de século... [Introdução]
- Ensino médio no Brasil: uma análise de melhores práticas de políticas públicas
- A escola pública vem revendo seu papel e sua função social... [Apresentação]
- Secretária de Covas faz críticas ao secretariado de Alckmin. [Entrevista]
- O programa de educação continuada - PEC... [Prefácio]
- Educacao e transicao democratica
- Orientacoes legais na area de curriculo nas esferas federal e estadual, a partirda lei 5.692/71
- Competitive selection of school principals: case study of an innovation in brazil
- Universidade a servico da formacao permanente de professores da rede publica
- Vendaval rose saco de a rede publica paulista. [Depoimento]
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas