Em defesa do jogo como conteúdo cultural do currículo da educação física (2009)
- Autor:
- Autor USP: NEIRA, MARCOS GARCIA - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.22579/20114680.88
- Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR; CURRÍCULOS E PROGRAMAS; JOGOS; CULTURA ESCOLAR
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte.
- ISSN: 1980-6892
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 8, n. 2. p. 25-41, 2009
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: closed
-
ABNT
NEIRA, Marcos Garcia. Em defesa do jogo como conteúdo cultural do currículo da educação física. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte., v. 8, n. 2. p. 25-41, 2009Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.22579/20114680.88. Acesso em: 27 dez. 2025. -
APA
Neira, M. G. (2009). Em defesa do jogo como conteúdo cultural do currículo da educação física. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte., 8( 2. p. 25-41). doi:10.22579/20114680.88 -
NLM
Neira MG. Em defesa do jogo como conteúdo cultural do currículo da educação física [Internet]. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte. 2009 ; 8( 2. p. 25-41):[citado 2025 dez. 27 ] Available from: https://doi.org/10.22579/20114680.88 -
Vancouver
Neira MG. Em defesa do jogo como conteúdo cultural do currículo da educação física [Internet]. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte. 2009 ; 8( 2. p. 25-41):[citado 2025 dez. 27 ] Available from: https://doi.org/10.22579/20114680.88 - Construção curricular a partir do conhecimento da cultura corporal patrimonial: uma experiência de valorização do cidadão
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Informações sobre o DOI: 10.22579/20114680.88 (Fonte: oaDOI API)
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