Tese

Administração escolar e o governo dos homens: um estudo sobre a governamentalização educacional contemporânea (2009)

• Authors:
  • Calixto, Claudia Ribeiro
  • Aquino, Julio Roberto Groppa (Orientador)
• Autor USP: CALIXTO, CLAUDIA RIBEIRO - FE
• Unidade: FE
• Sigla do Departamento: EDF
• Subjects: ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO; GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO; PODER (RELAÇÃO;ASPECTOS RELIGIOSOS); GOVERNABILIDADE
• Language: Português
• Abstract: A presente pesquisa buscou dar visibilidade às relações de poder na atualidade educacional, lançando luz aos nexos saber-poder-verdade aí em fluxo. Tomou as práticas de administração escolar, enunciados do presente que são, como mirante para observar o poder em funcionamento. O conceito de governamentalidade foi operante no desenvolvimento deste estudo, o qual está referenciado no conjunto do pensamento de Michel Foucault, Gilles Deleuze, Nikolas Rose, Peter Pál Pelbart, Jorge Ramos do Ó, Alfredo Veiga-Neto, dentre outros. A análise se pautou em enunciados extraídos de algumas publicações sobre administração escolar, bem como de discursos de diretores de escolas municipais da capital paulista, a qual buscou investigar os regimes de verdade inscritos nessas práticas. Por meio de cinco imagens tomadas como portais analíticos, investigaram-se os sistemas de conhecimento e de raciocínio que orientam a condução da conduta nas escolas neste início de século. No primeiro portal, Entrevidas, tencionou-se dar a ver as atualizações do poder pastoral e a inserção do saber psi nas práticas administrativas responsáveis por fazerem circular um vocabulário próprio à racionalidade vigente: liderança, persuasão, motivação. No portal, O Grito, destacou-se a vigência da ética da liberdade que remonta ao projeto da Ilustração e aos reformadores liberais, percutindo nos dias atuais formas de governo que, cada vez mais, incitam os indivíduos a se voluntariarem às técnicas do poder. Noterceiro portal, A persistência da Memória, explorou-se o regime de tempo que tem vigorado na atualidade, qual seja, linear, progressivo, finalista, e que tem desdobrado práticas bastante disseminadas no campo educacional. Em Integralidade, o quarto portal, retomou-se a questão do Liberalismo como modus operandi distendendo, dessa abordagem, o discurso da democracia. E, na imagem As Armas do Cavaleiro ) Solitário, procurou-se desdobrar o papel dos experts que anunciam o que, talvez, constitua o novo mote do poder pastoral na sociedade contemporânea: o empreendedorismo. Por fim, ao perscrutar a ética da liberdade nas formações discursivas analisadas, a qual tem orientado a racionalidade educacional em voga, o estudo investigou a topografia moral que esses discursos moldam, a política de responsabilização a ela inerente e a forma pela qual tais discursos, num caráter incitatório do poder, arregimentam os indivíduos (cada um e todos) em empreitadas civilizatórias por meio de tecnologias específicas de governo, tais como: projeto pedagógico, formação continuada, pedagogia de projetos, gestão democrática, dentre outras práticas cujo fim último é a produção de individualidades autogeridas.
• Imprenta:
  • Publisher place: São Paulo
  • Date published: 2009
• Data da defesa: 26.03.2009


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• ABNT

  CALIXTO, Claudia Ribeiro. Administração escolar e o governo dos homens: um estudo sobre a governamentalização educacional contemporânea. 2009. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10092009-143113/. Acesso em: 11 out. 2024.

• APA

  Calixto, C. R. (2009). Administração escolar e o governo dos homens: um estudo sobre a governamentalização educacional contemporânea (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10092009-143113/

• NLM

  Calixto CR. Administração escolar e o governo dos homens: um estudo sobre a governamentalização educacional contemporânea [Internet]. 2009 ;[citado 2024 out. 11 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10092009-143113/

• Vancouver

  Calixto CR. Administração escolar e o governo dos homens: um estudo sobre a governamentalização educacional contemporânea [Internet]. 2009 ;[citado 2024 out. 11 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10092009-143113/

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