Percepções de mães de prematuros acerca da vivência em um programa educativo (2009)
- Authors:
- USP affiliated authors: FONSECA, LUCIANA MARA MONTI - EERP ; LEITE, ADRIANA MORAES - EERP ; SCOCHI, CARMEN GRACINDA SILVAN - EERP
- Unidade: EERP
- DOI: 10.1590/s0103-21002009000300003
- Subjects: BEBÊ PREMATURO; MÃES; EDUCAÇÃO EM SAÚDE
- Language: Português
- Abstract: OBJETIVO: Analisar a percepção de mães de prematuros sobre a vivência em um Programa de Educação em Saúde utilizando metodologia participativa. MÉTODOS: Participaram 38 mães de prematuros internados em uma unidade neonatal. O Programa, visando construir conhecimentos sobre os cuidados com o prematuro, consistiu na entrega de uma cartilha educativa às mães para leitura e posterior participação em atividades grupais, fundamentadas no referencial da problematização de Paulo Freire, com estímulo à expressão das percepções acerca da vivência no Programa. Foi realizada a análise temática das falas das mães. RESULTADOS: Apreenderam-se quatro núcleos temáticos: o aprendizado proporcionado pelo Programa; a criação de possibilidades de socializar o conhecimento com a família; o Programa como espaço para descontração e escuta; e desenvolvendo o vínculo afetivo com outras mães e com a enfermeira. CONCLUSÃO: Diante dos resultados positivos deste estudo, recomenda-se que programas educativos dessa natureza e ampliados com a participação de outros membros da família do prematuro sejam implantados em outras unidades neonataisOBJETIVO: Analizar la percepción de madres de prematuros sobre la vivencia en un Programa de Educación en Salud utilizando metodología participativa. MÉTODOS: Participaron 38 madres de prematuros internados en una unidad neonatal. El Programa, visando construir conocimientos sobre los cuidados con el prematuro, consistió en la entrega de una cartillaeducativa a las madres para la lectura y posterior participación en actividades grupales, fundamentadas en el referencial de la problematización de Paulo Freire, con estímulo a la expresión de las percepciones respecto a la vivencia en el Programa. Se llevó a cabo el análisis temático de los discursos de las madres. RESULTADOS: Se construyeron cuatro núcleos temáticos: el aprendizaje proporcionado por el Programa; la creación de posibilidades de socializar el conocimiento con la familia; el Programa como espacio para la relajación y la escucha; y desarrollando el vínculo afectivo con otras madres y con la enfermera. CONCLUSIÓN: Frente a los resultados positivos de este estudio, se recomienda que los programas educativos de esa naturaleza y ampliados con la participación de otros miembros de la familia del prematuro sean implantados en otras unidades neonatales
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- Título: Acta Paulista de Enfermagem
- ISSN: 0103-2100
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 22, n. 3, p. 250-256, 2009
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc
-
ABNT
FERECINI, Geovana Magalhães et al. Percepções de mães de prematuros acerca da vivência em um programa educativo. Acta Paulista de Enfermagem, v. 22, n. 3, p. 250-256, 2009Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0103-21002009000300003. Acesso em: 27 dez. 2025. -
APA
Ferecini, G. M., Fonseca, L. M. M., Leite, A. M., Daré, M. F., Assis, C. S., & Scochi, C. G. S. (2009). Percepções de mães de prematuros acerca da vivência em um programa educativo. Acta Paulista de Enfermagem, 22( 3), 250-256. doi:10.1590/s0103-21002009000300003 -
NLM
Ferecini GM, Fonseca LMM, Leite AM, Daré MF, Assis CS, Scochi CGS. Percepções de mães de prematuros acerca da vivência em um programa educativo [Internet]. Acta Paulista de Enfermagem. 2009 ; 22( 3): 250-256.[citado 2025 dez. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-21002009000300003 -
Vancouver
Ferecini GM, Fonseca LMM, Leite AM, Daré MF, Assis CS, Scochi CGS. Percepções de mães de prematuros acerca da vivência em um programa educativo [Internet]. Acta Paulista de Enfermagem. 2009 ; 22( 3): 250-256.[citado 2025 dez. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-21002009000300003 - Os valores organizacionais e a sobrecarga de trabalho em profissionais de cinco unidades neonatais brasileiras
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Informações sobre o DOI: 10.1590/s0103-21002009000300003 (Fonte: oaDOI API)
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