Aferição de instrumentos para Avaliação Pós-Ocupação (APO): o caso das escolas de ensino fundamental e a satisfação dos alunos de menor faixa etária

Aferição de instrumentos para Avaliação Pós-Ocupação (APO): o caso das escolas de ensino fundamental e a satisfação dos alunos de menor faixa etária (2009)

Authors:
- Grotti, Thaís Molon
- Ornstein, Sheila Walbe
Autor USP: ORNSTEIN, SHEILA WALBE - FAU
Unidade: FAU
Subjects: AVALIAÇÃO PÓS-OCUPAÇÃO; ESCOLAS (ARQUITETURA)
Language: Português
Imprenta:
- Publisher: USP
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2009
Source:
- Título do periódico: Resumos
Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo

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ABNT

GROTTI, Thaís Molon; ORNSTEIN, Sheila Walbe. Aferição de instrumentos para Avaliação Pós-Ocupação (APO): o caso das escolas de ensino fundamental e a satisfação dos alunos de menor faixa etária. Anais.. São Paulo: USP, 2009.
APA

Grotti, T. M., & Ornstein, S. W. (2009). Aferição de instrumentos para Avaliação Pós-Ocupação (APO): o caso das escolas de ensino fundamental e a satisfação dos alunos de menor faixa etária. In Resumos. São Paulo: USP.
NLM

Grotti TM, Ornstein SW. Aferição de instrumentos para Avaliação Pós-Ocupação (APO): o caso das escolas de ensino fundamental e a satisfação dos alunos de menor faixa etária. Resumos. 2009 ;
Vancouver

Grotti TM, Ornstein SW. Aferição de instrumentos para Avaliação Pós-Ocupação (APO): o caso das escolas de ensino fundamental e a satisfação dos alunos de menor faixa etária. Resumos. 2009 ;