Estudo longitudinal do desenvolvimento de crianças nascidas pré-termo no primeiro ano de vida (2009)
- Authors:
- USP affiliated authors: MARTINEZ, FRANCISCO EULÓGIO - FMRP ; LINHARES, MARIA BEATRIZ MARTINS - FMRP
- Unidade: FMRP
- Subjects: BEBÊ PREMATURO (DESENVOLVIMENTO); SAÚDE
- Language: Português
- Abstract: O objetivo do estudo foi avaliar indicadores de desenvolvimento de crianças nascidas pré-termo e comparar o desempenho nas faixas de 5 a 7 e 10 a 14 meses de idade corrigida. Foram relacionados indicadores do desenvolvimento com variáveis neonatais e do ambiente familiar. Trinta crianças foram avaliadas pelo Denver-II. As cuidadoras responderam à entrevista e o prontuário médico foi analisado. Na faixa de 5-7 meses, 20 % das crianças apresentaram risco para problemas de desenvolvimento e 27% de 10-14 meses. Houve diferença significativa entre as fases com mais risco na linguagem na faixa de 10-14 meses. As crianças nascidas com menor peso e idade gestacional, que permaneceram mais tempo hospitalizadas e com situações familiares adversas apresentaram mais problemas de desenvolvimento
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Interamerican Journal of Psychology
- ISSN: 0034-9690
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 43, n. 3, p. 442-450, 2009
-
ABNT
NOBRE, Fabíola Dantas Andréz et al. Estudo longitudinal do desenvolvimento de crianças nascidas pré-termo no primeiro ano de vida. Interamerican Journal of Psychology, v. 43, n. 3, p. 442-450, 2009Tradução . . Acesso em: 16 abr. 2024. -
APA
Nobre, F. D. A., Carvalho, A. E. V., Martinez, F. E., & Linhares, M. B. M. (2009). Estudo longitudinal do desenvolvimento de crianças nascidas pré-termo no primeiro ano de vida. Interamerican Journal of Psychology, 43( 3), 442-450. -
NLM
Nobre FDA, Carvalho AEV, Martinez FE, Linhares MBM. Estudo longitudinal do desenvolvimento de crianças nascidas pré-termo no primeiro ano de vida. Interamerican Journal of Psychology. 2009 ; 43( 3): 442-450.[citado 2024 abr. 16 ] -
Vancouver
Nobre FDA, Carvalho AEV, Martinez FE, Linhares MBM. Estudo longitudinal do desenvolvimento de crianças nascidas pré-termo no primeiro ano de vida. Interamerican Journal of Psychology. 2009 ; 43( 3): 442-450.[citado 2024 abr. 16 ] - A mediação de aprendizagem do cuidador como mecanismo de proteção ao desenvolvimento de crianças ex-prematuras
- Desenvolvimento cognitivo e comportamento de crianças prematuras na fase escolar
- Nascimento pré-termo e muito baixo peso como fatores de risco para o desenvolvimento da criança
- Crianças nascidas pré-termo e muito baixo peso (<1500 g) na idade escolar: avaliação do comportamento
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