Technical attainment, practical success and practical knowledge: hermeneutical bases for child nursing care (2009)
- Authors:
- USP affiliated authors: MELLO, DÉBORA FALLEIROS DE - EERP ; LIMA, REGINA APARECIDA GARCIA DE - EERP
- Unidade: EERP
- DOI: 10.1590/s0104-11692009000400022
- Subjects: CUIDADOS DE ENFERMAGEM; CRIANÇAS
- Language: Inglês
- Abstract: Este estudo reflexivo buscou apresentar alguns traços dos conceitos êxito técnico, sucesso prático e sabedoria prática para ampliar a compreensão do cuidado de enfermagem à criança. O cuidado em saúde é tomado sob a perspectiva das práticas reconstrutivas e com caráter contingencial, destacando a importância da conexão entre êxito técnico e sucesso prático e a valorização da sabedoria prática, advindos da hermenêutica filosófica, no âmbito da filosofia prática. A enfermagem em saúde da criança pode lidar articuladamente com o êxito técnico e o sucesso prático e compreender a sabedoria prática na longitudinalidade do cuidado. A promoção da saúde, prevenção de doenças, recuperação e reabilitação da saúde da criança, de forma indissociável, deve estar em consonância com realidades contextualizadas e compartilhadas entre profissionais e famílias, buscando acompanhar o crescimento e desenvolvimento infantil, produzir narrativas, identificar experiências, escolhas e tomadas de decisão para a ampliação do cuidadoEste estudio reflexivo buscó presentar algunos aspectos de los conceptos éxito técnico, éxito práctico y sabiduría práctica para ampliar la comprensión del cuidado de enfermería al niño. El cuidado en salud es entendido bajo la perspectiva de las prácticas reconstructivas y con carácter de contingencia, destacando la importancia de La conexión entre éxito técnico y éxito práctico y la valorización de la sabiduría práctica, provenientes de La hermenéuticafilosófica, en el ámbito de la filosofía práctica. La enfermería en salud del niño puede lidiar articuladamente con el éxito técnico y el éxito práctico y comprender la sabiduría práctica en la extensión longitudinal del cuidado. La promoción de la salud, prevención de enfermedades, recuperación y rehabilitación de la salud del niño, de forma indisociable, deben estar en consonancia con realidades contextualizadas y compartidas entre profesionales y familias, buscando acompañar el crecimiento y desarrollo infantil, producir narrativas, identificar experiencias, elecciones y tomas de decisión para la ampliación del cuidado
- Imprenta:
- Publisher place: Ribeirão Preto
- Date published: 2009
- Source:
- Título: Revista Latino-Americana de Enfermagem
- ISSN: 0104-1169
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 17, n. 4, p. 580-585, 2009
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
MELLO, Débora Falleiros de e LIMA, Regina Aparecida Garcia de. Technical attainment, practical success and practical knowledge: hermeneutical bases for child nursing care. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 17, n. 4, p. 580-585, 2009Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0104-11692009000400022. Acesso em: 04 abr. 2026. -
APA
Mello, D. F. de, & Lima, R. A. G. de. (2009). Technical attainment, practical success and practical knowledge: hermeneutical bases for child nursing care. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 17( 4), 580-585. doi:10.1590/s0104-11692009000400022 -
NLM
Mello DF de, Lima RAG de. Technical attainment, practical success and practical knowledge: hermeneutical bases for child nursing care [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2009 ; 17( 4): 580-585.[citado 2026 abr. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-11692009000400022 -
Vancouver
Mello DF de, Lima RAG de. Technical attainment, practical success and practical knowledge: hermeneutical bases for child nursing care [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2009 ; 17( 4): 580-585.[citado 2026 abr. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-11692009000400022 - A enfermagem e o cuidado suficientemente bom: bases conceituais da abordagem Winnicottiana
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