Educação para induzir e democratizar o conhecimento científico (2005)
- Autor:
- Autor USP: HADDAD, FERNANDO - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- Subjects: EDUCAÇÃO; UNIVERSIDADE; PESQUISA CIENTÍFICA; DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Inclusão Social
- ISSN: 1808-8678
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 1, n. 1, p. 10-11, mar. 2005
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ABNT
HADDAD, Fernando. Educação para induzir e democratizar o conhecimento científico. Inclusão Social, v. 1, n. 1, p. 10-11, 2005Tradução . . Disponível em: http://revista.ibict.br/inclusao/index.php/inclusao/article/viewFile/14/26. Acesso em: 28 set. 2024. -
APA
Haddad, F. (2005). Educação para induzir e democratizar o conhecimento científico. Inclusão Social, 1( 1), 10-11. Recuperado de http://revista.ibict.br/inclusao/index.php/inclusao/article/viewFile/14/26 -
NLM
Haddad F. Educação para induzir e democratizar o conhecimento científico [Internet]. Inclusão Social. 2005 ; 1( 1): 10-11.[citado 2024 set. 28 ] Available from: http://revista.ibict.br/inclusao/index.php/inclusao/article/viewFile/14/26 -
Vancouver
Haddad F. Educação para induzir e democratizar o conhecimento científico [Internet]. Inclusão Social. 2005 ; 1( 1): 10-11.[citado 2024 set. 28 ] Available from: http://revista.ibict.br/inclusao/index.php/inclusao/article/viewFile/14/26 - Nietzsche como pensador político
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