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A política educacional e o direito das crianças à educação infantil em São Luís - Maranhão (1996-2006) (2009)

  • Authors:
  • Autor USP: LOPES, THAÍS ANDREA CARVALHO DE FIGUEIRÊDO - FE
  • Unidade: FE
  • Sigla do Departamento: EDA
  • Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL; DIREITO À EDUCAÇÃO; POLÍTICA EDUCACIONAL; ESCOLA PÚBLICA; HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
  • Language: Português
  • Abstract: Este trabalho foi realizado com o objetivo de investigar como foi desenvolvida a política de educação infantil no município de São Luís, capital do estado do Maranhão, no período de 1996 a 2006. Para tanto, necessário se fez partir da análise da política educacional para essa etapa da educação básica no Brasil. Em seguida a caracterização histórica e política do Maranhão é utilizada para aclarar o cenário no qual está inserida a educação para as crianças pequenas no Estado. Da mesma forma as origens sociais e econômicas do município de São Luís e as composições dos quadros políticos locais, marcados pelo clientelismo e a política implementada pelos representantes do poder executivo municipal, esclarecem as condições históricas nas quais foi constituída a educação infantil nesse tempo e lugar. Apresenta-se a configuração da política de educação infantil na rede municipal coordenada pela Secretaria Municipal de Educação de São Luís (SEMED), incluindo a contratação da empresa de consultoria educacional Abaporu e suas principais ações realizadas na SEMED. A pesquisa utilizou-se de metodologia qualitativa, e também de pesquisa bibliográfica e documental, nas quais foram utilizadas fontes primárias e secundárias. Na fundamentação teórica recorreu-se a Kuhlmann Jr. (1998), Faria (2000), Campos (2001), Vasconcellos (2005) enquanto pesquisadores da história e da política da educação infantil no Brasil e às legislações brasileiras e documentos relativos à área daeducação infantil. Recorremos a Gonçalves (2000, 2006), Lima (2007), Lopes (2007), Martins (2000), para analisar a história e a política do Maranhão e de São Luís. Foram também analisadas as legislações municipais referentes à educação estudada no período em questão e os documentos produzidos pela Secretaria Municipal de Educação. A pesquisa mostrou que a educação infantil tem sido o nível de ensino mais negligenciado ) pelo poder público no país, no estado do Maranhão e no município de São Luís, o que nos permite afirmar que somente uma reunião de esforços das três esferas administrativas e a efetivação do regime de colaboração entre essas esferas poderá qualificar ainda mais a educação das crianças nessa faixa etária.
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 20.02.2009
  • Acesso à fonte
    How to cite
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    • ABNT

      LOPES, Thaís Andrea Carvalho de Figueirêdo; ARELARO, Lisete Regina Gomes. A política educacional e o direito das crianças à educação infantil em São Luís - Maranhão (1996-2006). 2009.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03092009-164106/ >.
    • APA

      Lopes, T. A. C. de F., & Arelaro, L. R. G. (2009). A política educacional e o direito das crianças à educação infantil em São Luís - Maranhão (1996-2006). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03092009-164106/
    • NLM

      Lopes TAC de F, Arelaro LRG. A política educacional e o direito das crianças à educação infantil em São Luís - Maranhão (1996-2006) [Internet]. 2009 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03092009-164106/
    • Vancouver

      Lopes TAC de F, Arelaro LRG. A política educacional e o direito das crianças à educação infantil em São Luís - Maranhão (1996-2006) [Internet]. 2009 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03092009-164106/


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