Análise da influência do estilo de aprendizagem e da atitude em disciplinas de estatística da FEARP (2009)
- Authors:
- Autor USP: PIMENTEL, ADRIANO CESAR DOS SANTOS - FEARP
- Unidade: FEARP
- Sigla do Departamento: EAD
- Subjects: ESTATÍSTICA (ESTUDO E ENSINO); ESTILO COGNITIVO; ATITUDES DO ESTUDANTE
- Language: Português
- Abstract: O aprendizado de Estatística vem se tornando cada vez mais importante para o sucesso de empresas que competem em cenário globalizado e tem destacado os profissionais que, de fato, possuem este conhecimento. Em especial na administração, a estatística auxilia nas tomadas de decisão e é usada como ferramenta em diversas áreas como Finanças, Marketing e Produção, contudo, é utilizada também em outros cursos. Sabe-se, porém, que existe certa dificuldade no aprendizado desta disciplina, seja porque a atitude perante a Estatística é negativa, ou mesmo porque existem diferenças de estilo de aprendizagem. Tanto aluno como professor têm a necessidade de conhecer melhor as variáveis que contribuem para o aprendizado efetivo. Com o objetivo de identificar como variáveis demográficas, estilos de aprendizagem dos alunos e a atitude perante estatística influenciam o desempenho dos alunos, este estudo analisou os as características, estilos, atitudes e desempenho dos alunos de Estatística aplicada da FEARP-USP. Foi utilizado o índice de estilos de aprendizagem de Felder e Soloman e a escala de atitudes de Schau. Os resultados desta análise reforçam os estudos que sugerem que as atitudes positivas influenciam no desempenho do aluno. Não foi conclusiva a associação entre gênero, idade e vínculo trabalhistas com desempenho, uma vez que as disciplinas apresentaram resultados diferentes. Com relação ao estilo de aprendizagem, nota-se que os estilos dos alunos sãosimilares, com diferença apenas na dimensão sequencial global
- Imprenta:
- Publisher place: Ribeirão Preto
- Date published: 2009
- Data da defesa: 15.04.2009
-
ABNT
PIMENTEL, Adriano Cesar dos Santos. Análise da influência do estilo de aprendizagem e da atitude em disciplinas de estatística da FEARP. 2009. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-27072009-153806/. Acesso em: 25 jan. 2026. -
APA
Pimentel, A. C. dos S. (2009). Análise da influência do estilo de aprendizagem e da atitude em disciplinas de estatística da FEARP (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-27072009-153806/ -
NLM
Pimentel AC dos S. Análise da influência do estilo de aprendizagem e da atitude em disciplinas de estatística da FEARP [Internet]. 2009 ;[citado 2026 jan. 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-27072009-153806/ -
Vancouver
Pimentel AC dos S. Análise da influência do estilo de aprendizagem e da atitude em disciplinas de estatística da FEARP [Internet]. 2009 ;[citado 2026 jan. 25 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-27072009-153806/
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
