Um panorama sobre a abordagem ambiental no currículo de cursos de formação inicial de professores de química da região sudeste (2009)
- Authors:
- USP affiliated authors: CAMPOS, MARIA LUCIA ARRUDA DE MOURA - FFCLRP ; ABREU, DANIELA GONÇALVES DE - FFCLRP
- Unidade: FFCLRP
- DOI: 10.1590/s0100-40422009000200040
- Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES; QUÍMICA (ESTUDO E ENSINO); EDUCAÇÃO AMBIENTAL
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Química Nova
- ISSN: 0100-4042
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 32, n. 2, p. 511-517, 2009
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
PEREIRA, Jocélia Barbosa et al. Um panorama sobre a abordagem ambiental no currículo de cursos de formação inicial de professores de química da região sudeste. Química Nova, v. 32, n. 2, p. 511-517, 2009Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0100-40422009000200040. Acesso em: 08 abr. 2026. -
APA
Pereira, J. B., Campos, M. L. A. de M., Nunes, S. M. T., & Abreu, D. G. de. (2009). Um panorama sobre a abordagem ambiental no currículo de cursos de formação inicial de professores de química da região sudeste. Química Nova, 32( 2), 511-517. doi:10.1590/s0100-40422009000200040 -
NLM
Pereira JB, Campos MLA de M, Nunes SMT, Abreu DG de. Um panorama sobre a abordagem ambiental no currículo de cursos de formação inicial de professores de química da região sudeste [Internet]. Química Nova. 2009 ; 32( 2): 511-517.[citado 2026 abr. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-40422009000200040 -
Vancouver
Pereira JB, Campos MLA de M, Nunes SMT, Abreu DG de. Um panorama sobre a abordagem ambiental no currículo de cursos de formação inicial de professores de química da região sudeste [Internet]. Química Nova. 2009 ; 32( 2): 511-517.[citado 2026 abr. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-40422009000200040 - Efeito Estufa e Camada de Ozônio em livros didáticos de química para o ensino médio: influências e concepções
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