Limites da lógica da inovação para mudança educacional: ações em São Paulo, SP, Brasil (2009)
- Autor:
- Autor USP: GHANEM JUNIOR, ELIE GEORGE GUIMARAES - FE
- Unidade: FE
- Subjects: POLÍTICA EDUCACIONAL; REFORMA DO ENSINO
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher place: Braga, Portugal
- Date published: 2009
- Source:
- Conference titles: Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais
-
ABNT
GHANEM, Elie. Limites da lógica da inovação para mudança educacional: ações em São Paulo, SP, Brasil. Anais.. Braga, Portugal: [s.n.], 2009.Disponível em: -
APA
Ghanem, E. (2009). Limites da lógica da inovação para mudança educacional: ações em São Paulo, SP, Brasil. In Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais, 10. Sociedades desiguais e paradigmas em confronto: livro de resumos.. Braga, Portugal. Recuperado de http://www.xconglab.ics.uminho.pt/ficheiros/LivroResumos.pdf -
NLM
Ghanem E. Limites da lógica da inovação para mudança educacional: ações em São Paulo, SP, Brasil [Internet]. Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais, 10. Sociedades desiguais e paradigmas em confronto: livro de resumos. 2009 ;Available from: http://www.xconglab.ics.uminho.pt/ficheiros/LivroResumos.pdf -
Vancouver
Ghanem E. Limites da lógica da inovação para mudança educacional: ações em São Paulo, SP, Brasil [Internet]. Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais, 10. Sociedades desiguais e paradigmas em confronto: livro de resumos. 2009 ;Available from: http://www.xconglab.ics.uminho.pt/ficheiros/LivroResumos.pdf - USP Leste: faltam "apenas" os cursos. [Depoimento a F. Gutierrez]
- Provocação. [Depoimento]
- Educação é cultura
- Influir em políticas públicas e provocar mudanças sociais: experiências a partir da sociedade civil brasileira
- Educação formal e não-formal: do sistema escolar ao sistema educacional
- A formação do educador de pessoas jovens e adultas
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- O direito de transformar-se transformando a cidade e a educação
- Reforma educacional no estado de São Paulo dos anos 1990
- Participação popular na gestão popular
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