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Estrutura de prática e idade no processo adaptativo da aprendizagem de uma tarefa de timing coincidente (2009)

  • Authors:
  • Autor USP: GONÇALVES, LUCIA AFONSO - EEFE
  • Unidade: EEFE
  • Sigla do Departamento: EFP
  • Assunto: APRENDIZAGEM MOTORA
  • Language: Português
  • Abstract: O objetivo desse estudo foi investigar os efeitos de diferentes estruturas de prática no processo adaptativo da aprendizagem de uma tarefa de timing coincidente em função da idade. Crianças (n=40), adultos (n=47) e idosos (n=57) foram distribuídos em grupos de prática constante, aleatória, constante-aleatória e aleatória-constante. A tarefa consistiu em tocar certos alvos de forma seqüencial em integração a um estímulo visual. O delineamento envolveu duas fases de aprendizagem: estabilização e adaptação. Os dados foram analisados em relação aos erros absoluto, variável, constante e de execução. Os resultados mostraram que o processo adaptativo na aprendizagem de crianças, adultos e idosos de uma tarefa de timing coincidente foi beneficiado pela prática constante-aleatória
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 17.04.2009
  • Acesso à fonte
    How to cite
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    • ABNT

      GONÇALVES, Lucia Afonso; CORREA, Umberto Cesar. Estrutura de prática e idade no processo adaptativo da aprendizagem de uma tarefa de timing coincidente. 2009.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-15062009-142920/ >.
    • APA

      Gonçalves, L. A., & Correa, U. C. (2009). Estrutura de prática e idade no processo adaptativo da aprendizagem de uma tarefa de timing coincidente. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-15062009-142920/
    • NLM

      Gonçalves LA, Correa UC. Estrutura de prática e idade no processo adaptativo da aprendizagem de uma tarefa de timing coincidente [Internet]. 2009 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-15062009-142920/
    • Vancouver

      Gonçalves LA, Correa UC. Estrutura de prática e idade no processo adaptativo da aprendizagem de uma tarefa de timing coincidente [Internet]. 2009 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-15062009-142920/

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