Interpreting the trustworthiness of government mediated by information and communication technology: lessons from electronic voting in Brazil (2009)
- Authors:
- USP affiliated author: REINHARD, NICOLAU - FEA
- School: FEA
- DOI: 10.1002/itdj.20120
- Subjects: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO; TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO; VOTO ELETRÔNICO
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Place of publication: Hoboken, NJ
- Date published: 2009
- Source:
- Título do periódico: Information Technology for Development
- ISSN: 1554-0170
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 15, n. 2, p. 133-148, 2009
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: green
-
ABNT
AVGEROU, Chrisanthi; GANZAROLI, Andrea; POULYMENAKOU, Angeliki; REINHARD, Nicolau. Interpreting the trustworthiness of government mediated by information and communication technology: lessons from electronic voting in Brazil. Information Technology for Development, Hoboken, NJ, v. 15, n. 2, p. 133-148, 2009. Disponível em: < http://www3.interscience.wiley.com/cgi-bin/fulltext/122267331/PDFSTART > DOI: 10.1002/itdj.20120. -
APA
Avgerou, C., Ganzaroli, A., Poulymenakou, A., & Reinhard, N. (2009). Interpreting the trustworthiness of government mediated by information and communication technology: lessons from electronic voting in Brazil. Information Technology for Development, 15( 2), 133-148. doi:10.1002/itdj.20120 -
NLM
Avgerou C, Ganzaroli A, Poulymenakou A, Reinhard N. Interpreting the trustworthiness of government mediated by information and communication technology: lessons from electronic voting in Brazil [Internet]. Information Technology for Development. 2009 ; 15( 2): 133-148.Available from: http://www3.interscience.wiley.com/cgi-bin/fulltext/122267331/PDFSTART -
Vancouver
Avgerou C, Ganzaroli A, Poulymenakou A, Reinhard N. Interpreting the trustworthiness of government mediated by information and communication technology: lessons from electronic voting in Brazil [Internet]. Information Technology for Development. 2009 ; 15( 2): 133-148.Available from: http://www3.interscience.wiley.com/cgi-bin/fulltext/122267331/PDFSTART - Exploring distance learning environments: a proposal for model categorization
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Informações sobre o DOI: 10.1002/itdj.20120 (Fonte: oaDOI API)
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