Professores de matemática em atividade de ensino: contribuições da perspectiva histórico-cultural para a formação docente

Professores de matemática em atividade de ensino: contribuições da perspectiva histórico-cultural para a formação docente (2008)

Authors:
- Moretti, Vanessa Dias
- Moura, Manoel Oriosvaldo de
Autor USP: MOURA, MANOEL ORIOSVALDO DE - FE
Unidade: FE
Subjects: MATEMÁTICA (ESTUDO E ENSINO); PRÁTICA DE ENSINO; FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Language: Português
Imprenta:
- Publisher: ANPEd
- Publisher place: [Rio de Janeiro]
- Date published: 2008
ISBN: 9788560316113
Source:
- Título: Reunião Anual da ANPEd, 31. Constituição brasileira, direitos humanos e educação: resumo.
Conference titles: Reunião Anual da ANPEd

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ABNT

MORETTI, Vanessa Dias e MOURA, Manoel Oriosvaldo de. Professores de matemática em atividade de ensino: contribuições da perspectiva histórico-cultural para a formação docente. 2008, Anais.. [Rio de Janeiro]: ANPEd, 2008. . Acesso em: 02 jan. 2026.
APA

Moretti, V. D., & Moura, M. O. de. (2008). Professores de matemática em atividade de ensino: contribuições da perspectiva histórico-cultural para a formação docente. In Reunião Anual da ANPEd, 31. Constituição brasileira, direitos humanos e educação: resumo.. [Rio de Janeiro]: ANPEd.
NLM

Moretti VD, Moura MO de. Professores de matemática em atividade de ensino: contribuições da perspectiva histórico-cultural para a formação docente. Reunião Anual da ANPEd, 31. Constituição brasileira, direitos humanos e educação: resumo. 2008 ;[citado 2026 jan. 02 ]
Vancouver

Moretti VD, Moura MO de. Professores de matemática em atividade de ensino: contribuições da perspectiva histórico-cultural para a formação docente. Reunião Anual da ANPEd, 31. Constituição brasileira, direitos humanos e educação: resumo. 2008 ;[citado 2026 jan. 02 ]