Avaliação da comunicação no espectro autístico: interferências no desempenho de linguagem (2009)
- Authors:
- Autor USP: MOREIRA, CAMILA RAMOS - FM
- Unidade: FM
- Sigla do Departamento: MSP
- Subjects: COMUNICAÇÃO; LINGUAGEM
- Language: Português
- Abstract: A determinação da forma mais eficaz e fidedigna de avaliar a comunicação e a linguagem de indivíduos autistas representa um desafio atual para os investigadores da área. Esta pesquisa busca contribuir para tal ao avaliar a comunicação desses indivíduos em duas situações distintas, visando verificar a interferência da familiaridade da situação comunicativa (Estudo 1) e do tempo de interação (Estudo 2) no desempenho comunicativo desses sujeitos. Conclui-se, que o procedimento de avaliação da situação familiar mostrou-se o melhor procedimento na avaliação comunicativa dessa população, ao eliciar o desempenho ótimo dos sujeitos, devendo-se, entretanto, eliminar os cinco minutos iniciais de interação, nos quais se verifica maior diferença no desempenho comunicativo dos sujeitos
- Imprenta:
- Data da defesa: 12.03.2009
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ABNT
MOREIRA, Camila Ramos; FERNANDES, Fernanda Dreux Miranda. Avaliação da comunicação no espectro autístico: interferências no desempenho de linguagem. 2009.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5162/tde-10062010-171319/ >. -
APA
Moreira, C. R., & Fernandes, F. D. M. (2009). Avaliação da comunicação no espectro autístico: interferências no desempenho de linguagem. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5162/tde-10062010-171319/ -
NLM
Moreira CR, Fernandes FDM. Avaliação da comunicação no espectro autístico: interferências no desempenho de linguagem [Internet]. 2009 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5162/tde-10062010-171319/ -
Vancouver
Moreira CR, Fernandes FDM. Avaliação da comunicação no espectro autístico: interferências no desempenho de linguagem [Internet]. 2009 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5162/tde-10062010-171319/
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