O estágio no curso cooperativo de Engenharia Química: um estudo (2008)
- Authors:
- USP affiliated author: MATAI, PATRICIA HELENA LARA DOS SANTOS - EP
- School: EP
- Subjects: EDUCAÇÃO (ESTUDO E ENSINO); ENGENHARIA QUÍMICA; ENSINO SUPERIOR (METODOLOGIA); ESTÁGIOS; INSTRUÇÃO PROGRAMADA (METODOLOGIA)
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Universidade de São Paulo
- Place of publication: São Paulo
- Date published: 2008
- Source:
- Título do periódico: 16 SIICUSP 2008 : anais.
- Conference title: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo
-
ABNT
PEREIRA, Raissa S. C. e OLGUIN, Giuliano Salcas e MATAI, Patrícia Helena Lara dos Santos. O estágio no curso cooperativo de Engenharia Química: um estudo. 2008, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo, 2008. . Acesso em: 09 ago. 2022. -
APA
Pereira, R. S. C., Olguin, G. S., & Matai, P. H. L. dos S. (2008). O estágio no curso cooperativo de Engenharia Química: um estudo. In 16 SIICUSP 2008 : anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo. -
NLM
Pereira RSC, Olguin GS, Matai PHL dos S. O estágio no curso cooperativo de Engenharia Química: um estudo. 16 SIICUSP 2008 : anais. 2008 ;[citado 2022 ago. 09 ] -
Vancouver
Pereira RSC, Olguin GS, Matai PHL dos S. O estágio no curso cooperativo de Engenharia Química: um estudo. 16 SIICUSP 2008 : anais. 2008 ;[citado 2022 ago. 09 ] - Ensino cooperativo: espaço físico
- Cooperative education: the physical environment
- Questões ambientais e licenciamento ambiental
- O xisto da formação Irati: estudo do risco do Brasil em explorar seus recursos de xistos
- Educação cooperativa
- Ensino cooperativo: gestão do estágio
- Estudo das etapas de processamento em uma unidade de processamento de gás natural UPGN) visando à elaboração de um inventário de ciclo de vida
- O ensino de tecnologia petroquímica no curso de Engenharia Química da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo
- O ensino de tecnologia petroquímica no curso de Engenharia Química da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo
- Avaliação docente e de disciplinas do ponto de vista dos alunos
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