Tese

Avaliação da aprendizagem e habilidade de memória em bebês nascidos a termo no período de um a dois meses de vida (2008)

• Authors:
  • Regis, Fabiane Carvalhais
  • Bergamasco, Nielsy Helena Puglia (Orientador)
• Autor USP: REGIS, FABIANE CARVALHAIS - IP
• Unidade: IP
• Sigla do Departamento: PSE
• Subjects: MEMÓRIA; APRENDIZAGEM; BEBÊS
• Language: Português
• Abstract: Estudos recentes vêm demonstrando a capacidade de aprendizagem associativa e memória em bebês de três a quatro meses de vida, utilizando o paradigma do móbile. Partindo-se da premissa que a memória é essencial para o processo de aprendizagem, a realização desse estudo objetivou avaliar as habilidades de aprendizagem e memória em bebês sadios a termo, no período de um a dois meses de vida, utilizando como instrumento um móbile colorido. Ao todo foram avaliados 34 bebês, distribuídos em 3 grupos denominados, grupos A, B e C, que diferiam em termos de procedimento experimental. No grupo A o bebê mantinha uma fita atada ao tornozelo e fixada na haste do móbile, de modo que o movimento da sua perna exercia o movimento do móbile. No grupo B, o bebê foi apenas posicionado no berço e seu movimento não interferia no movimento do móbile. No grupo C, a pesquisadora promovia o movimento contínuo do móbile, independente do movimento do bebê. Foram realizadas três sessões, com duração máxima de dez minutos. No decorrer das sessões foi avaliado o comportamento do bebê, a taxa de chutes e o período de latência, esse último apenas no grupo A .Os resultados revelam que os bebês do grupo A apresentam mais o comportamento de emitir sons, maior taxa de chutes por minuto e associam o chute ao movimento do móbile de modo crescente e linear no decorrer das sessões. Bebês do grupo B apresentam mais o comportamento de irritabilidade. Tanto o grupo A quanto o grupo C revelam maior tempo de olharo móbile. Esses dados, embora com a pequeno tamanho amostral, corroboram os resultados de estudos anteriores quanto a aprendizagem e memória em fases precoces do desenvolvimento.
• Imprenta:
  • Publisher place: São Paulo
  • Date published: 2008
• Data da defesa: 13.03.2008


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How to cite

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• ABNT

  REGIS, Fabiane Carvalhais. Avaliação da aprendizagem e habilidade de memória em bebês nascidos a termo no período de um a dois meses de vida. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-14112008-124245/. Acesso em: 03 out. 2024.

• APA

  Regis, F. C. (2008). Avaliação da aprendizagem e habilidade de memória em bebês nascidos a termo no período de um a dois meses de vida (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-14112008-124245/

• NLM

  Regis FC. Avaliação da aprendizagem e habilidade de memória em bebês nascidos a termo no período de um a dois meses de vida [Internet]. 2008 ;[citado 2024 out. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-14112008-124245/

• Vancouver

  Regis FC. Avaliação da aprendizagem e habilidade de memória em bebês nascidos a termo no período de um a dois meses de vida [Internet]. 2008 ;[citado 2024 out. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-14112008-124245/

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