À beira do caos. [Depoimento] (2008)
- Autor:
- Autor USP: PINTO, HELOYSA DANTAS DE SOUZA - FE
- Unidade: FE
- Subjects: SALA DE AULA; INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO; DESEMPENHO DO PROFESSOR; COMPORTAMENTO NA SALA DE AULA; DISCIPLINA NA SALA DE AULA; DISCIPLINA DA CRIANÇA
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Nova Escola.
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 23, n. 218, p. 84-87, dez. 2008
-
ABNT
PINTO, Heloysa Dantas de Souza. À beira do caos. [Depoimento]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 17 fev. 2026. , 2008 -
APA
Pinto, H. D. de S. (2008). À beira do caos. [Depoimento]. Nova Escola.. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. -
NLM
Pinto HD de S. À beira do caos. [Depoimento]. Nova Escola. 2008 ; 23( 218): 84-87.[citado 2026 fev. 17 ] -
Vancouver
Pinto HD de S. À beira do caos. [Depoimento]. Nova Escola. 2008 ; 23( 218): 84-87.[citado 2026 fev. 17 ] - Desenvolvimento psicomotor e preludios da inteligencia: a concepcao walloniana
- Alfabetização: responsabilidade do professor ou da escola?
- Algumas contribuições da Psicogenética de H. Wallon para a atividade educativa
- Conformismo: a contribuicao dos estudos empiricos
- Do ato motor ao ato mental: a gênese da inteligência segundo Wallon
- Conformidade: um estudo com adolescentes
- A afetividade e a construção do sujeito na psicogenética de Wallon
- Ai, que vontade de morder. [Depoimento a J. Sá]
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