O ensino de Psicanálise: perspectiva da sua produção (2008)
- Autor:
- Autor USP: WITTER, GERALDINA PORTO - IP
- Unidade: IP
- Subjects: ENSINO SUPERIOR; CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR
- Language: Português
- Abstract: O ensino de qualquer disciplina acadêmica deve ser objeto de freqüentes avaliações e pesquisas. A consideração aplica-se também ao ensino de Psicanálise que ocupa no Brasil um amplo espaço nos currículos de formação do psicólogo. Além das dúvidas sobre a possibilidade de ensino acadêmico da Psicanálise, registra-se no Brasil uma carência de pesquisa sobre a questão de como vem ocorrendo o referido ensino nos cursos de graduação, nos quais a matéria está inserida com grande destaque. Aspectos teóricos são destacados no ensino e pesquisa na pós-graduação
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Boletim da Academia Paulista de Psicologia
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 28, n. 02/08, p. 169-177, 2008
-
ABNT
WITTER, Geraldina Porto. O ensino de Psicanálise: perspectiva da sua produção. Boletim da Academia Paulista de Psicologia, v. 28, n. 02/08, p. 169-177, 2008Tradução . . Acesso em: 25 set. 2024. -
APA
Witter, G. P. (2008). O ensino de Psicanálise: perspectiva da sua produção. Boletim da Academia Paulista de Psicologia, 28( 02/08), 169-177. -
NLM
Witter GP. O ensino de Psicanálise: perspectiva da sua produção. Boletim da Academia Paulista de Psicologia. 2008 ; 28( 02/08): 169-177.[citado 2024 set. 25 ] -
Vancouver
Witter GP. O ensino de Psicanálise: perspectiva da sua produção. Boletim da Academia Paulista de Psicologia. 2008 ; 28( 02/08): 169-177.[citado 2024 set. 25 ] - Biblioterapia: desenvolvimento e clínica
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