Exportar registro bibliográfico

O espanhol em redes de memória: antigas rotinas e novos sentidos dessa língua no Brasil (2008)

  • Authors:
  • Autor USP: LEMOS, MARILENE APARECIDA - FFLCH
  • Unidade: FFLCH
  • Sigla do Departamento: FLM
  • Subjects: LÍNGUA ESPANHOLA (ESTUDO E ENSINO); MEMÓRIA; DISCURSO
  • Language: Português
  • Abstract: Nesta pesquisa parte-se da hipótese que, no âmbito da escola pública estadual, o sujeito taciturno, conceitualizado como sujeito indeterminado, está submetido a uma contradição por estar exposto às discursividades do Mercado e ter que suportar sua demanda e sua interpelação a partir do lugar de conhecimento, de saber, desenvolvido pela escola sustentada pelo Estado. Essa contradição é trabalhada a partir de sintomas da taciturnidade, no real da escola: especificamente, na relação desse sujeito com o aprendizado da língua espanhola em um Centro de Estudos de Línguas, vinculado à escola pública, situado no município de Guarulhos-SP. As análises permitem observar que a indeterminação atribuída ao sujeito também teria a ver com a não-homogeneidade do funcionamento da memória discursiva sobre a língua espanhola no Brasil. Tendo em vista essas interpretações, explora-se, por meio da consideração e análise de enunciados tomados de propagandas de escolas de idiomas, imagens de sujeito de língua nas discursividades às quais tais propagandas se vinculam. Além disso, reflete-se sobre outros aspectos relacionados à memória discursiva sobre essa língua e, especificamente, à construção de novos sentidos. Por fim, a pesquisa flagra ainda a produção de outros novos sentidos para a língua espanhola. Neste caso, tem-se um corpus recortado da legislação de ensino, considerando-se a publicação da Lei n° 11.161 (de 5 de agosto de 2005) que torna obrigatória a oferta da línguaespanhola em escolas públicas e privadas brasileiras que atuam no ensino médio como um acontecimento discursivo pois, de acordo com a análise desenvolvida, essa lei colocaria em confronto a atualidade com a memória discursiva dessa língua no Brasil
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 12.08.2008
  • Acesso à fonte
    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      LEMOS, Marilene Aparecida; CELADA, Maria Teresa. O espanhol em redes de memória: antigas rotinas e novos sentidos dessa língua no Brasil. 2008.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-03122008-153729/ >.
    • APA

      Lemos, M. A., & Celada, M. T. (2008). O espanhol em redes de memória: antigas rotinas e novos sentidos dessa língua no Brasil. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-03122008-153729/
    • NLM

      Lemos MA, Celada MT. O espanhol em redes de memória: antigas rotinas e novos sentidos dessa língua no Brasil [Internet]. 2008 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-03122008-153729/
    • Vancouver

      Lemos MA, Celada MT. O espanhol em redes de memória: antigas rotinas e novos sentidos dessa língua no Brasil [Internet]. 2008 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-03122008-153729/

    Últimas obras dos mesmos autores vinculados com a USP cadastradas na BDPI:

    Digital Library of Intellectual Production of Universidade de São Paulo     2012 - 2021