Análise do impacto da formação em contexto nas propostas pedagógicas de educação infantil (2007)
- Authors:
- Autor USP: KISHIMOTO, TIZUKO MORCHIDA - FE
- Unidade: FE
- Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL; FORMAÇÃO DE PROFESSORES; PRÁTICA DE ENSINO
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Agropecuária, biológicas, engenharia e exatas, humanas: resumo.
- Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica
-
ABNT
CUNHA, Talita Dias Miranda e Silva Fernandes; KISHIMOTO, Tizuko Morchida. Análise do impacto da formação em contexto nas propostas pedagógicas de educação infantil. Anais.. São Paulo: [s.n.], 2007. -
APA
Cunha, T. D. M. e S. F., & Kishimoto, T. M. (2007). Análise do impacto da formação em contexto nas propostas pedagógicas de educação infantil. In Agropecuária, biológicas, engenharia e exatas, humanas: resumo.. São Paulo. -
NLM
Cunha TDM e SF, Kishimoto TM. Análise do impacto da formação em contexto nas propostas pedagógicas de educação infantil. Agropecuária, biológicas, engenharia e exatas, humanas: resumo. 2007 ; -
Vancouver
Cunha TDM e SF, Kishimoto TM. Análise do impacto da formação em contexto nas propostas pedagógicas de educação infantil. Agropecuária, biológicas, engenharia e exatas, humanas: resumo. 2007 ; - Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação
- Jogos infantis: o jogo, a criança e a educação
- Contextos de formação: uma estratégia de integração
- Educação e cuidado com a criança de zero a seis anos: problemas e perspectivas
- Universidade e escola: relação difícil
- Toys: a proposal to humanize the hospital
- Falta de comunicação com a escola pode prejudicar o futuro dos filhos. [Entrevista]
- A LDB e as instituições de educação infantil: desafios e perspectivas
- Educação infantil integrando pré-escolas e creches na busca da socialização da criança
- O brincar e a emergência da linguagem (letramento)
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
